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黄老师似是很不满意这个回答，眉头皱的更深了，满眼不信，将目光移向拘谨的有些僵硬的付乐。
凝视着付乐，像是要从她身上下手，确实是林锦阮想的那样，黄老师的眼神更加锐利的投向付乐。
“付乐，你来说说乐韵被谁打了？你们有参与吗？”
付乐瞥了武朝一眼，战战兢兢回答“没有，我们没打她。”
这个眼神自然逃不掉黄老师的目光，她开始打量眼前这个英气的女同学。
不少老师反映过这个女同学上课没有互动，一直趴在桌上睡觉。确实是京大独有的存在。
嗯？她手怎么淤青了？
黄老师眯了眸子，心里有些狐疑。
这一幕落入童乐韵眼里，她心里一紧，顶着猪头脸焦急的说“老师，其实我是撞到树了，怕同学们笑话我所以没说实话，和她们无关的。”..
她眼睛滴溜转，要是说了实话武朝不承认回宿舍又要被打了，还不如以进为退让老师自己怀疑她们。
“行，不是宿舍矛盾就好，回去上课吧。”黄老师没想到是这个结果，想着撞到树也不能真把树撞倒了，摆摆手让她们回去。
林锦阮转身就走，嗤笑一声。
辅导员一天盯着她们这些小事，真闲的慌了？
她怎么记得前世大学的辅导员一周没见到几次？
刚进教室，座位旁边的同学眼神互相交流着，又不敢开口询问林锦阮等人，只能又把目光投向童乐韵。
“喊你们什么事啊？”
“没事啊，你们怎么那么八卦啊？”童乐韵有些扭捏，不情不愿的说。
“不说就不说，那你还想去文艺社不？听说社团有活动，到时进了刚好可以参加。”麻花辫女生看起来很向往。
童乐韵刚想开口，博老师拿着书本快步走进来，下一秒打开书本快速的讲起来，语气比平日多了一丝浮动，果然到了课文阶段，点名林锦阮朗读。
听林锦阮朗读英语课文是一种享受，不仅博老师这样认为，班里的同学也是。
他们眼睛一亮，眼神投向林锦阮的方向。
虽说他们是英语专业的，但有一部分是分不够被调剂的，大部分无法达到像林锦阮一样流利的朗读，无法像对待自己的母语一样从容的脱口而出。
这个环节他们很乐意见到，也司空见惯。
看着她恬静淡定的朗读着，他们莫名的心生愉悦，她的声线平日里交流是清甜的，在读英语时却慵懒且磁性的，很轻松的阅读着。
闭上眼睛听毛孔格外放松舒张，耳朵痒痒的。
再睁眼，他们眼神带了一丝欣赏。
虽然林锦阮挺会惹事，但能和她同班他们还是感到挺幸运的。
毕竟行走的录音机，至少对他们学习英语有好处。
博老师笑眼眯眯，咧着一口大牙，招招手让林锦阮坐下，还不忘给同学们画个大饼“同学们不用太羡慕，老师敢保证，你们要是好好学习以后也是可以达到这种程度的。”
听得他们心生向往，顿时期待起来以后他们脱胎换骨的锐变。
付乐眨着星星眼看她，一脸崇拜“锦阮你真厉害，我真没遇过英语比你好的同学，我一直以为大家都是一样的水平，看来是我肤浅了，你是怎么练习口语的啊？”
林锦阮低笑一声“和你们一样练习。”
“那你真有语言天赋。”付乐不吝啬的夸奖。
天赋吗？
林锦阮望着书上的英文走了神，她不算有天赋的人，也是一步步练习出来的。
她哥哥才算真有天赋的人。
“锦阮……锦阮……”付乐压低声音呼喊她，林锦阮蓦然回过神，心里一酸。
下课，博老师招呼她上前，笑得慈祥“锦阮，翻译
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