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殷小怜的异世界攻略

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第 646 章 646(2/3)
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计出来。到那个时候,游戏可以用来收拢资金,进行进一步的工作,而中途积累出来的技术则可以用来作为各种扩展项目的基础。

    有星脑在手,殷长生接下来的研发工作也会顺利很多。他也顺便向殷怜展示了一下目前的成果——掌机的硬件设计已经基本完成,虽然参考了不少未来夏国的碟片构成,但是本质上还是使用了不少替代技术,毕竟目前地球还达不到未来夏国影视碟制造的工艺精度。

    但是总体来说,由于结构和制造手段上的相近,这种掌机本身的制造成本还是比较低的,远远少于殷长生目前还在筹划中的仿夏国式个人端技术,按照目前的计划,一代掌机会是影碟式掌机,二代可能就可以过渡到个人端了。

    考虑到成本和民众本身的精神力发展,这两代设备可能会共存很长一段时间。

    目前掌机能够完成的技术包括比较精准的语音识别,智能互动,三维立体投影等等。殷长生经过谨慎考虑,觉得虽然夏国因为精神力投影的存在,并没有再使用眼镜式外接设备,但是对于目前精神力还不足以大量星网活动的地球人来说,眼镜式外接设备总体上来说还是有用且便利的,所以最近也完成了一种特定的“掌机外接虚拟眼镜”的设计,不过跟市面上的类似名称产品原理和效果其实都全不相似。

    它和掌机的关系,大概也就是手机或者po和蓝牙耳机的关系。

    由于现在市面上掌机的类型实在太多,甚至于手机其实也可以认为是一种特殊的掌机,所以殷长生决定还是给这种掌机起一个正式的,有辨识度的名字,最后这个掌上投影式游戏机被定名为随身辅助仪,简称随身仪或者辅仪。

    之所以叫随身辅助仪而不是随身游戏机,是因为之前在晚饭桌上讨论游戏设计的时候,殷淮一直旁听孩子们说话,听殷长生和殷长宁在那里讨论游戏设计,听着听着觉得蛮有意思,就有了不少想法,结果游戏的定位就有了变化。

    当时殷长生殷长宁讨论的是游戏的职业模块的问题,就要不要插入真实的专业知识,插入到什么程度,是选择强制学习还是选择性学习的模块进行了接近一整顿饭时间的讨论。

    殷长生提起这个话题的时候,说道:“在夏国的时候我就在想了,寓教于乐肯定是未来游戏发展的大趋势。夏国的现状基本上证明了这一点,不管是把游戏变成一种学习工具,还是把学习变成一种游戏方式,对于我们来说都是一种推进。”

    殷长宁说道:“但是……?”

    殷长生的表情瘪了下来,说道:“但是本世界的人未必能适应这样的节奏,也从来没有养成过这样的习惯,所以很多时候,他们玩游戏的时候预期的就是游戏,如果在游戏里看到需要学习的内容,只会要么去找攻略,要么想法设法跳过,才没有耐性学下去。”

    殷长宁说道:“也不能这么说吧。其实我玩游戏的时候学到蛮多东西的,而且一般来说,我觉得带有人文色彩的游戏口碑都会不错。”

    殷长生说道:“……你也说是“带点”了。其实我们一般能从游戏里学到的东西很少,也就是个噱头的程度。如果数量过多,就会超出一般玩家的体验舒适区,很容易让人不耐烦。”

    殷长宁陷入了沉思,半晌问道:“那么,我们能用上一些手游的运营手段吗?”

    殷长生愣了一下。

    殷长宁说道:“之前我在爸爸的书架上拿了一本书看,是一本叫《上瘾(ooke)》的书,讲的就是关于怎么样设计商品,形成针对顾客的上瘾模型的书。这本书的很多内容都被利用在先前的网页游戏或者手机游戏里面,促成各种引发玩家消费或成瘾的手段,其实很多手段都挺有效的。当然,用在页游或者手游里我觉得其实不是很好,有过度消费市场,本末倒置的味道,可是如果用在控制和调配玩家的学习补偿机制上
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