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凭他们一堆神操作，我只是祈祷不要被抬去医院，当然还需假装被洗脑成功。不过还是收获了意外之喜。
和我同住酒店的是一个姓李的老师，比我早来校区大半年(其实能呆超过两年的老师都很少)。这家伙很年轻，也就二十五六岁，一脸桀傲不驯，喜欢抱怨和摆出咄咄逼人的姿态，让人很难靠近。另外看得出其家境不错，从小应该是在温室里长大。个性如此，我也懒得理会。
不过，不经意打开话匣子之后，从他口中，我获得了大量有价值的情报。
在相处的头几天，他一直在揣摩我的立场和底线，因为彼此不熟。慢慢打开话匣之后，他的戒备也就随之解除。
原来，老讲师对新来的老寒普遍心怀不满，不仅是履历背景，还涉及诸多管理问题。这些我都知道，但芥蒂之深，还是超出了我的想象。
作为学术主任，老寒是老顾上台后布局的人物，之前在国内某培训机构做过班主任和讲师。技术暂且不论，他对原有班底讲师的管理手腕让我开了眼界：扣罚毫不手软，曾经强制要求讲师每天早上在楼道喊口号。重要的是，他喜欢挑刺揭短，打压他人，几乎每个老讲师都和他PK过。
李老师曾经和另外一个老师在校外同住，两个人的业余生活可以被他挖出来，在办公室放大调侃，相互调拨。在我来到之前，这件事几乎众人皆知。
上学期后期，他安排李老师一天上10节课，晚上两节课的课时费仅有40块。对于这种社畜模式，老寒对李老师埋怨到：“你最近的能量怎么这么低？平时也不回办公室。”
对于葛老师，他的挑刺是备课不充分，上课太宽松。
对于粟老师，他的抱怨是下班就走人，也不主动加班。
凡此种种，我看到了一幅奇妙的画卷，不禁倒吸一口凉气。他这么做的用意，随后很快我就获得了答案。
培训过半的时候，李老师告诉我，他和粟、葛、魏老师将调到另一个校区。魏老师也核实了，显得很震惊。
我问魏老师，是真的？她苦涩地一笑：“微信告知了，也没问我同意不同意，有点心寒。”李老师则告诉我，一切都在意料之中，他只是想在S校区重新洗牌。
老寒葫芦里埋的药，终于解开。他前期所做的一切，就是为今天做铺垫。
眨眼9天培训结束，我的体重直接下降了2斤。能活着回来，我倒是感觉挺庆幸。
微信上，老寒以一种亲热的姿态和我交流。殊不知，我已经了解了他的底细，并且对人格分裂患者富有应对经验，但仍需装作若无其事的样子。
这并不是我所理解的教育机构的生存状态，从翻开《员工生存手册》的那一刻开始，似乎我产生了新的使命，就是了解精神病理的起源，并揭示它。