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方法咱们讲课也可以借鉴。”
付余明点点头，“对，我看的时候也是非常惊讶，不过艺术馆的工作也是经常开培训课，这个可能是她工作中总结出来的？或者这次出国学来的？”
程院长若有所思的看着桌子上的课件，“这个年轻人不当老师可惜了……”
付余明笑了，故意说了句，“要不你和廖厂长商量商量？”
程院长不满地看他一眼，“那老头子不得和我拼命？”
早就和他打好招呼，让杜雁书毕业的时候分配到京影厂去，人家现在就开始当苗子培养呢。
跟老廖抢人，那老家伙真的会急眼。
不过偶尔借调总可以吧？
一下午，学校的教授和领导们都在研究杜雁书的课件。
讲课从明天开始，根据杜雁书写的这些东西要讲好几天。
每天安排一节课，分专业进行。
第二天先进行的是一场大课，讲的是现在欧洲以及M国的影业发展现状。
全校师生目前有两百多人，七八级的学生有一百五六十人，再上老师和领导。
上课前，付余明不断地给杜雁书打气，“一会儿你别紧张，就当你原来在艺术馆培训好了。”
杜雁书笑笑，“我不紧张。”
“你画的这个图有名字吗？”
杜雁书看了一眼，“思维导图。”
八十年代传入国内的，但是真正流行起来却是在九十年代末期了。
“这个方法可以推广一下，非常不错，简单、明了。”
“清大已经在试用了。”
杜雁书将这种方法教给何远斌，何远斌推荐给了教授。
“等着你也讲讲这个导图的方法，大家都学习一下。”
杜雁书现在只是个学生，所以这堂课只能称为分享课，不能算是专业的教学课。
但是她讲的专业，做为目前全校唯一一个出访过M国的学生，她现在就是全校的风云人物。.
所有人都想听听新的东西，想知道发达国家是怎么拍电影的。
上课选在学院里最大的教室上课，全校师生没有一个缺席的，学校还特意给杜雁书配了一个麦克风。
大家都知道现在站在台上讲课的是学生，但是杜雁书一站在讲台上让人心里立刻就生了敬意。
再加上她讲课时非常标准的普通话，幽默的语言，和学生之间完美的互动，一下子就吸走了所有人的注意力。
就连台下坐着的那些老教授都听得十分认真。
杜雁书准备的课件就是九十分钟的，包括留给学生提问的时间。
结果学生太过热情，求知欲高涨，最后拖了二十多分钟才下课。