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我,怪谈制造者

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第一百三十三章 育英中学怪谈(4100)(4/4)
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,两人猜测,给死人学生上课的死人老师,有可能有一部分是比较凶厉的,它们意识到了学校里活人死人共存的事实,想要蛊惑死人学生意识到自己已经死去,从而和它们一起去伤害活人。

    至于“窗户”……

    开玩笑,地下一层哪儿来的“窗户”,更别说在外面看见好天气了,想来,“推开窗户”对死人学生来说可能也是一种象征,能让他们意识到什么。

    两人还注意到,第七条提到了“本校历史”,很有可能,这间学校曾经发生了什么、导致了大量的学生老师死亡。

    这样一来,一切就都能说得通了,也能够解释,这学校里的死人学生和死人老师是从何而来的。

    至于后面那些个胡言乱语,两人直接无视掉了,那些东西没有什么意义,纯粹是吓唬人的。

    他们现在已经得出了结论,也就得想想,之后该怎么行动。

    而且,虽然两人很相信自己的判断,但一切都只是推论、没有任何证据可言。

    保险起见,他们最终还是决定一人选择一边,由“远藤”以“活人”的逻辑去正常的英才楼上课,而“优子”则以“死人”的逻辑去宿舍楼地下一层。

    这样一来,不论真相如何,总有一个人是一定可以成功的。

    决定过后,两人对视一眼,都看见了对方眼里的坚定与决绝。

    片刻,两人相视一笑,互相点了点头,随即分开,去往了各自的去所……
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