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，你认为考多少分合适？”
我在心里简单盘算了一下：跟王涛那个货比有点夸张，117分，差三分就满分了，不好达到啊；跟王伟、吴昊比还是可以的，110分，使使劲达到没问题。不能给自己挖坑！“我觉得最低也得110吧。”我战战兢兢地说。
“好-暂时就定110分，这是你下次的达标分数。这次你距110分差15分，怎么办？”几何老师问。
“把错题抄三遍？”我小声提议道。
“别人可以，你不行！”几何老师断然否决掉。
那怎么办呢？我也不知道了。毕竟以前没碰到过这种情况，没经验可循。我站在那，看着卷子，想不出办法了。
几何老师其实早就想好了怎么收拾我，“一分一板子。”说着就拿起了原来应该是作为教具用的三角板的一边。
我惊呆了！不只是内心，反映到肢体就是：大张着嘴巴，眼睛瞪得溜圆，直勾地看着几何老师。
“怎么？以前没挨过揍？哦，那揍一顿效果更好，容易长记性！”几何老师说。
“别害羞了-把手伸过来。”几何老师命令道。
此时已经没有选择了，只能硬着头皮把掌心伸过去。
“可能有点疼，你尽量忍一下。”几何老师最后提示道。
我好像听到有几个人在偷着笑。“这事有啥可笑的？”我心想。正在走神，一股钻心的疼痛袭来。那感觉前所未有，至今回味起来都浑身起鸡皮疙瘩。本人从小就没被老师打过手板，被父母打，最多也就是屁股上挨两脚，恫吓大于惩罚。踢屁股的疼和打手板的疼那完全是两码事。前者像是被火云邪神打入地里的周星驰，艰难从坑里爬出来捡个小木棍，在火云邪神脑袋上象征性地敲一下那种。后者则像是鲁智深拳打镇关西。虽然没有“酱油铺”那般惨烈，但“磬儿、钹儿、铙儿”这点旋律和着三角板啪啪的响声在心底翻滚、在大脑里回荡的效果还是有的。这是我人生第一次咬牙坚持一件事。不是我想哭，不是因疼而哭，更不是我想讨饶而哭。应该是打手板这个疼法就会刺激泪腺，本能反应。但我只让眼泪在眼圈里打转，决不能决堤！15下！14次心惊肉跳！
“好了，回去吧。110分是你的及格线，不会忘了吧。”几何老师若无其事的说。
我从牙缝里挤出两个字：“好的。”不是我故意要那么说，而是我咬牙这个劲儿还没过去呢。手板是打完了，但疼痛还在继续、发酵。通过这件事，我猜测几何老师在家是做饭的，而且拿手的应该蒸馒头。这打手板跟蒸馒头的技术流程和效果差不多。蒸馒头是先和面，和完面，加入小苏打（我们管它叫“面起子”），然后把面盆放在稍微热一点的地方。第二天早上，面就发起来了，可以用来蒸馒头，或做发面烙饼。这打手板是打的时候钻心疼，睡一觉起来，手心肿老高，不小心稍微碰一下，钻骨头疼。前一天发力，更强的效果体现在第二天，甚或更多天。
迈出几何老师办公室的门槛，我就装作若无其事的样子。因为被老师收拾，无论何种形式，这是第一次。我程功一个响当当的学习好的人物，怎么可能让老师收拾呢？这要是让同学们，让其他科目的老师，让原来的老班知道了，我这脸往哪搁呀？！我走路尽量不抬左胳膊。因为，左胳膊一高一低，血液就留到手掌里，肿胀的更厉害。回到教室的时候，同学们做课间操还没有回来。我在座位上简单查看了一下伤势。手心通红，而且明显宽厚了许多。是该长长记性了，我心里暗想。没容我有更多遐想的时候，同学们做完操回来了。一个个神采飞扬，都是蹦蹦跳跳的走进教室。好像张无忌、韦蝠王那股劲儿还没过去一样。黄百合同学可能也入戏了，比比划划的走进教室。我怕这姑奶奶哪下不注意碰到我左手，赶紧起身让她老人家进去。坐里面的两个同学
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