阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
学到文学、语言的魅力。
朱老师拿着批改后的试卷上台，她很感谢大家，明明可以什么都不做却还是给了她一篇狗屁不通的作文，给她打发时间。
有没有地方可以投诉家长的地方？她上个学期乖乖的好孩子，一个暑假之后回来作业成什么样子了！
朱老师认真讲解了这次摸底试卷，让同学们将心收一收了。
她的同桌康莉莉现在依旧是学习委员。第一节语文课结束后两个人冲到后面开始查找自己的名字。康莉莉：排名第一名。柯耐：排名第10名。
太险了！这次排名正好符合系统要求，差一点点，她就需要接受惩罚了！看来，自己真的不是天才型选手，靠后天的努力努力再努力才能够满足系统要求，这给她敲响了警钟。这几天确实松懈了，需要紧一紧弦。
不知道系统下次任务是什么。柯耐有些期待了。有时候学习就是这样，一旦学起来，就会和自己较劲儿。
“系统主，现在有一个支线任务，您可以选择接受也可以选择不接受，支线任务只有奖励不会惩罚。”
要啥来啥！等着任务很久了！柯耐现在有点像攀登高峰的人一样不停的往上。系统：“支线任务：写作任务。投稿发表到报刊或杂志。”
柯耐最近还在背诵古诗，背诵的多了，对古诗的理解能力也更上一层楼了。
最近辛弃疾的“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”特别有感悟，仿佛自己就是那个强说愁的少年。
但年龄增长后，会：而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
初读不解诗中意，再读已是诗中人。谈不完的人生，道不尽的人情，有些诗句在你历经世事后，方能品出其中的味道。
柯耐想以“初读不解诗中意，再读已是诗中人”为题写一篇文章。