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有健全，看待世界还只是一味的遵从自己的内心，没有建立足够的法律道德意识。
因此做出这些事情，他们只会觉得心里畅快，根本无法感觉到恐惧或者愧疚。
没一会，心理医生来了，他穿着一身舒适的休闲装，跟唐喻打了声招呼，就打开房间门走了进去。
小孩正在里面玩玩具，一个大的人物模型，被他用玩具小刀***了关节缝隙里，然后用力的掰开碎掉。
等到四肢完全碎掉后，他又拼起来，再一次以同样的方法，把模型拆解掉。
医生看了一会，走到一旁坐下，温和的问道：“小朋友，你喜欢这样玩玩具吗？”
“嗯。”小孩点了点头，可能是医生的气质太过平和，小孩的情绪也很平静。
“哦？这个玩法是你自己独创的吗？还是跟谁学的呢？”
小孩看着被他拆掉的人物手臂，拿起来摸了摸说道：“之前院长讲故事，说古时候有个人做错了事情被五马分尸，我就是有点好奇什么叫五马分尸……我想试试人如果被五匹马拉扯，会从什么地方分裂开？”
说着，他有些兴奋：“大哥哥，你看我的腿有两截大腿和小腿，五马分尸的话是会从大腿的地方断开，还是会从小腿的地方断开呢？”
医生面不改色，从兜里掏出一支笔在纸上写了几个字，温柔道：“这个啊，哥哥也不知道呢。但是五马分尸那是古时候的事情了，现在我们生活的社会是不允许做这种事的哦！”
听到这话，小孩有些难过：“是人不能被五马分尸吗？”
“嗯，不止是人，小动物也不可以哦。”
对话结束，医生上前摸了摸小孩的脑袋，从房间里出来。
他看着院长祁宇唐喻三人，最后视线定在唐喻身上，有些无奈的点点头：“确实是天生缺乏同理心和共情能力，加上年纪又小不知对错，就喜欢顺着自己的心意做一些坏事。”
院长张着嘴，支吾了几下，才说道：“什么，什么叫缺乏同理心……”
“嗯，就是他体会不到愧疚感动这种感情，对于旁人的难过和伤心他同样无法能够理解，只会顺着自己的心意，以自我为中心，简单说来，就是天生的坏孩子。”
医生想了一下，说了个通俗易懂的解释，话刚落，院长就有些急切的反驳：“天生的坏孩子？怎么可能，你都说了孩子还小，以后教教就好了……”
院长的话没有人应和，唐喻看向房间里面的小孩，也有些愁。
这样的孩子就算要教，也很难教了……如果叶一在就好了，妈妈肯定会有办法的。
唐喻想到叶一，垂下了眼帘，他看着地面，想起了曾经在法院旁听时与叶一的对话。
“妈妈，这人那么坏为什么不能提早把他关起来或者杀掉呢？还要让他长这么大害人，太过分了！”那时他还小，说出的话也是心里的第一想法，却同样让人感觉到不适。
不过叶一没有生气，对于他的问题十分耐心回答：“人类是个复杂的动物，要影响改变一个人，有多个方面的因素，遗传只是发展的可能性，环境，教育都会影响人的发展，而人的主观能动性才是决定人会长成什么样子。”
“唐唐知道杀人是不对，那么就算知道他是个坏人，在他没有做出杀人这种突破道德底线的时候，我们也不能够去因为他未来可能会杀人而提早把他杀掉。在此之前没有同理心，没有感情只能算是精神疾病，而不是坏。”
他不解，甚至对此十分不满和生气：“可是……他们这样的人就是很坏啊！”
叶一笑笑，摸了摸他的头：“同理心在我们这个世界能够帮助我们更好的容纳进社会，但在有的世界，同理心却是一个很不好的东西。只能说，他们出生在了一个无法容纳他们的地方。”
“想要让他们
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