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人群躁动起来，纷纷围了过去。有人好奇地问道：“同学，你真的感应到了？什么样子的啊？”
那人害羞的摸了摸脑袋，“我也说不上来，就是很轻松，很舒服的感觉，就像回到了母亲的怀抱一般。”
一位老师急匆匆走了过去，脸上是难以抑制的兴奋和激动，他急忙伸出两指放于那位同学的眉心处。
随即，脸色就冷了下来，迅速收回手，冷哼一声，“我看你刚刚是睡着做梦了吧！”
同学明显不服，据理力争，“不可能，我明明就体验到了老师上课说的那种感觉。”
凑热闹的其他同学此时都七嘴八舌的议论起来，让他更是羞愧的难以自已。
司暮他们的班主任一直站在旁边一言不发，拧着眉头，若有所思的样子。..
突然，他走了过去，伸出右手，停在距离同学眉心处还有一寸的地方，还是闭目感应。
几秒后，他收回了手。
那同学急忙问，“鸣泽老师，怎么样？”
“松果体还没有开启。”
对方听后，瞬间就焉了下去，垂头丧气地回答了一声，“哦。”便准备再回去冥想。
“但是……”
班主任鸣泽这抑扬顿挫的语气，搞得在场的同学们的心情都跟着跌宕起伏起来，大家的目光顿时大放异彩，期待着他接下来的回答。
“但是，你的松果体处，却萦绕着一缕气，应该与你之前的感应有关联。你继续去感应，这是好兆头，说不定你将改写学校的历史，成为新锐高中有史以来，第一个在第一天感应中就开启松果体的新生。”
得到了肯定的同学，欣喜若狂，根本来不及去享受来自周围的赞美与羡慕，就急忙再次盘腿坐下。
“同学们，你们当中出了一位天才，大家可要努力了。”
能进这里面的，谁又是普通人？谁又会承认自己比别人差？
争强好胜的同学们一刻也不敢再耽搁，立马进入了感应之中。
唯有司暮，坐在草坪上，双手撑着下巴，看着大家姿势怪异，简直比那敦煌飞天的姿势还丰富。
班主任鸣泽走了过来，见司暮还在那儿发呆，语气也严厉起来，“司暮同学，大家都在努力学习，你还在发什么愣？”
“额？”
“唉……我上课就看见你在后面神游‘太虚幻境"，怎么？现在还在太虚幻境里面没出来？”
被怼的司暮撇撇嘴，没正面回答鸣泽班主任的讥讽，只是装模作样的将眼睛闭上。等班主任一离开后，她又睁开眼睛在那儿发愣。
班主任刚刚走到旁边的休息区，屁股还没坐下去呢，又见司暮在那儿‘摸鱼"，一口气在喉咙里不上不下，只是低声和旁边的老师吐槽：“这谁招进金一班的啊？这种学习态度，只适合去铜级三班。”
“那不是最差的一个班级嘛！”旁边一位女老师惊呼。
“你看就她那种懒散的学习态度，她不去最差的班级去哪儿？”
司暮自然知道班主任老师的良苦用心，只是她觉得这样傻不愣登的去感应，似乎并没有什么效果啊。
她刚刚尝试了一下闭眼感应，脑子里面乱哄哄的，看到的画面就像万花筒一样千变万化，根本感应不到任何东西。
上午是理论课兼实践课，午饭后是短暂的午休时间，随后下午便是心得交流课。所谓的心得交流课，就是将金级的两个班级汇聚在一起，大家交换一下上午的感应心得。
在交流课开始之前，各班的班主任还特意布置了一个作业，那就是交流完毕之后，要写一篇千字的交流后感，且采用议论文的叙述方法，必须提供论点，论证，论据等要素。
这次的交流会，其实也是促进两个班级之间的感情。
龙珠似乎很受欢
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