阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
其他课堂课程上，两类小孩也有些微差别，小周天通的孩子几乎快要过目不忘了，其他的孩子只达到“耳目聪明”、记忆力提高的效果。
对此，语文课、中医课的老师感触最深，原因无他，只因为随着课程的进行，孩子们背书的速度越来越快！
一篇二百字的文章，本来需要两个早读课背诵，后来发展到一个早读课完成，再后来早读课读个三五遍就能背出来。
而随着孩子们入静修行的加深，初时还需要全程《净》曲循环播放做配乐，后来只播放一遍，把孩子们带进状态就可以渐渐停下了。
静修课的程序，在其他人看来似乎越来越简单，但是林老师不但要看着孩子们，还要看着周围有没有不速之客。
赵飞选的校址临山，距雁南长城不远，当时建校的时候还有老师开玩笑以后郊游就去长城，连租车费都省了。
临山嘛，又是废弃用地，除了山间小动物，还难免会有一些山中的小动物死后没走，还有些孤魂野鬼滞留于此，还有一些活的灵智似开未开的小动物。不过李乘风和琳琳都看过，虽有些山精游魂，但影响不大，也都不是什么害人的厉鬼，平时也不会主动过来，只是静修课需要《净》和带灵力的声音引导，小孩子修行的时候也会引来不少灵气，所以山精游魂们也只是嗅到灵气来瞧瞧热闹，顺带吸吸灵气。
琳琳去医院坐诊的时候，就由李乘风放琳琳录好的录音，看着孩子们入静。本来秦海桐也可以，但是秦海桐和琳琳坐诊时间一样，所以只能由李乘风代班。
琳琳和李乘风两个人只要在一个，就不会有啥问题，修行人的气场不用外放，仅气息就可以驱走这些山精游魂了。就算还有些山精游魂贪这灵力不肯离去，也只是在外头聆听罢了。
琳琳见他们不为害，便不去管他们，只是保证孩子们看不到不会被吓到就好，然而一次两次还行，每次都要这样看着，琳琳也觉得累。
琳琳便偷懒在大课堂周围埋上几颗带着些微灵气的玉石，每次静修课开始之前，琳琳在阵眼注入灵气，一个看不见的罩子就把大课堂里所有人给罩了起来。真真达到了天圆地方的效果。孩子们看不到外面，也不影响精怪们来此修行。倒是皆大欢喜。
李乘风若有所感，往虚空上看了一眼，旋即闭上眼睛静修，有师姐看着，自己一定要把握机会，中期瓶颈已经略有松动，说不定还能更进一步呢！
说这课一言难尽的是赵校长。话说有一次李乘风碰巧接了个风水上的急活儿出门去了，赵校长自告奋勇来代课，然而他一心想试验一下自己声音的魅力，并不知道录音的重要性，便照着琳琳的法子，放背景音乐《净》，然后自己学着琳琳念引导语，结果，小家伙们完全不买账，就是瞪大眼瞧着他……倒是有几个极有天分的孩子自己入了静，然后其中两个最小的，觉得外头有些凉飕飕的，睁开眼睛就看着窗户大叫:“啊啊！小狐狸！”“小兔子！”“白裙子的姐姐！”“大松鼠！”“穿兜兜的小娃娃！”
其他的小家伙往他们指的方向看，有的说“骗人，没有小狐狸！”有的则说“真的有啊！啊啊！小狗狗怎么了！”“还有个叔叔在流血！校长，有人在流血。”
然后，看不到的小家伙就和能看到的小家伙吵起来了！
大概猜到真相的赵飞抓着自己衣袋里的平安符，在小朋友的催促中，不得不转向窗外，他甚至都能听到自己不得不转头的颈椎发出的咔咔声……
赵飞要哭了：窗户外头，什么都没有！
然而信誓旦旦说看到的小家伙已经和没看到的小家伙们锵锵起来了。
“你们骗人，我们不和你们玩了！”
“你们才骗人，明明就有，老师说好孩子不说谎！”.
“明明没有，你们是坏孩子！”
本章未完，请点击下一页继续阅读》》