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着抬手做了一个禁声的手势。
然后说，“大家都觉得很好，是不是？”
“是——”同学们大声回答。
“顾老师，我觉得这首歌真的真的太好听了，可惜就是没有歌词，您把歌词填上吧，我们唱着歌词肯定会更有感觉的。”
陈心文大声的说完，其他同学纷纷点头。
“对呀老师，我们迫不及待想知道是什么歌词了。”
“……”
同学们七嘴八舌的讨要歌词。
但顾峰却说，“想要歌词啊？还不到时间。”
“啊？”同学们诧异，面面相觑，不知道顾峰在卖什么关子。
就看到顾峰指着黑板上和声和副歌的那里问，“大家知道，这里我为什么标注和声，这里为什么标注副歌吗？”
同学们摇摇头。
大家都不知道。
刘小花，丁宁，张鹏飞看着顾峰等待他解答。
“哎呀，顾老师你就别卖关子了，你快说吧！”
陈心文撅着嘴，不满的喊道。
顾峰笑，“好，不卖关子，给大家打一个比喻，将这首歌比作一碗香喷喷的面，我们现在唱的仅仅是面粉而已。”
“缺什么？缺得不仅仅是歌词，还有声部。”
“声部？”同学们就不懂了。
桃花村中学的学生没学过音乐，以往大家大合唱的时候，也是集体唱一首歌而已，从没有老师跟他们提过声部这个词。
接下来，顾峰又将声部这个音乐的理论知识给大家普及了一下。
大家似懂非懂，知道有了声部，但分完声部唱出来，是什么样子还是不清楚。
于是，顾峰拿出合唱团名单，现场分了高中低音声部。
当然不是他临时起意，而是经过考察后，按照音色，非常正规的分好的声部。
按照声部，重新分配了座位。
刘小花是中音部领队。
丁宁是高音部领队。
有一位叫马建国的是低音部领队。
分好声部，按照声部也调整了座位。
之后，顾峰又跟大家讲解了唱歌时候需要的正确的呼吸方法。
要大家以后无论唱哪首歌都要用正规的呼吸方法。
让大家试验了两分钟，看到合唱团几个骨干都悟到后，就开始了练习。
当然这么短的时间，普通学生是无法领会的，但是，这个年代的学生勤奋的程度，与不服输的性格是后世很难比拟的。
大家将没有完成的项目都记在了本子上，打算放学回家后再练习。
钢琴声再次响起。
一段简短的前奏之后，刘小花带领的中音部首先唱起来，低音部辅助。
中音为主，低音为辅，声音就非常空灵，又不虚幻。
到了集合的哼声时，中音为主，高音唱副歌，低音辅助，声音层层叠叠，一波绕着一波，像巨大旋涡似的就把人吸了进去。
这种歌声将正在上课的其他班老师吸引了。
老师们不由自主的放下了粉笔，侧耳倾听……
间奏结束，高音部开始唱起来，中音，低音辅助。
像泉水一般潺潺流淌，像被微风吹的麦苗一般舒畅。
到了哼声时，高音为主，中音为辅，声音层峦叠嶂。
那种歌曲神秘的意境，不可描述……
桃花村中学的老师们不会形容，但就是一个字，好听。
就连校长也沉浸在了这种歌声当中。
有点遗憾，教导主任不在，否则，让他看看，人家顾峰的能力，这才第一天啊。
对于同学们的表现，顾峰其实是相当满意的。
但为了让大家更熟悉这种唱法，他又多循环了几次，还让张鹏飞将鼓声加
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