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老金领着蔡宇森到了高中部校长室，门没关，咚咚咚敲了三声示意了一下，就带着他走了进去。
真不知道敲三声到底是怎么传播开的。
办公室里一个戴眼镜的秃顶中年白人正笑容可掬的看着他们，蔡宇森之前没见过校长，他们学生与导师和年级辅导员接触的比较多。
中年秃顶、白人，嗯，那就大概率from小英。
老金拍着蔡宇森的肩膀，对校长介绍道：“校长，他就是蔡宇森。”。
“校长好！”蔡宇森老老实实地打着招呼。
“你好，你们坐。”
校长引导蔡宇森和老金坐到了他的对面，慈祥的问道：“宇森，我能这样叫你么？”
“没问题，您随意就行。”
“你来学校应该没几天吧”
“是的，我转来学校刚5天。”
“这里学习还习惯吗？”
“还行，还行。环境优美，同学善良，呵呵。”
一番你慈我善的开场白后，校长手肘撑桌，双手交叠，一副我要认真了的表情，蔡宇森端正坐姿，身体微微前倾以作回应，隐藏在灵魂里的社畜基因响应了。
校长道：“刚才听金老师说你想把一本漫画改编成小说，你能详细说说你的想法么？”
蔡宇森把刚才和同学们讲的又和他说了一遍。
“所以你是要在结尾留白？把"人类"还是"个人"的选择抛给了读者？”
“是的。”
蔡宇森摊了摊双手，道：“这个问题总不能让我们高中生给出答案吧。”
校长听后点了点头，略微沉吟，随即意味深长的打量着他说道：“你这里面隐喻很多啊！
列车的独裁者是小美的人，车厢的阶级，呵呵，列车根本就是一个资本主义世界嘛。
给底层人吃蛋白棒，上流社会则纸醉金迷，阶级的斗争，以及最后的选择，集体的代价是否由部分人承担，你把这一切都早早框定在了资本主义世界内。
看似引导读者思考最后的问题，反思目前的现实，但是你每个设定都充斥着对资本主义的批判！”
闻言蔡宇森眨了眨眼睛，无辜道：“这是您的解读和阐释，跟我没关系，我就是个写小说的！”
意思是这么个意思，但是不能明说啊，目前他还得苟着。
“对，你说的没错，这是我的解读和阐释。”
校长哈哈大笑起来，接着问道：“你说下为什么那个工业废料还有一个炸药的设定？”
“......”
特么的！
这老秃还挺敏感！
蔡宇森在心里咒骂着，这是自己的一点私货，光批判资本主义怎么够，还得暗戳戳给读者指一条明路啊！
他佯装苦思冥想，一副还没想好的样子。
校长见他不吭声就调侃道：“怎么？是没想好还是不想说啊？我来猜一下吧！
炸药能炸谁？只能是炸列车了，也就是用来脱离列车的。
那为什么要脱离列车？只能是人类能在列车外生存了，也就是外面环境发生了变化。
换言之列车不是全部的世界，列车之外还有世界，而资本主义之外的世界又有什么呢？”
“嗯？校长，您这个设定好啊！就写......”
蔡宇森右手握拳敲在左掌，一副恍然大悟的表情，道：“就写一个小孩发现白雪上的光线更柔和了，把这个设定加到一个情景里面，让小孩不经意间说出来。”
“你啊！”
校长指了指他，又想到了什么，笑着道：“在资本主义世界中只是被用来害人的工业废料，却是打开新世界的钥匙，你对资本主义的讽刺真是拉满了！”
“校长，我刚才都说了，我就是个写小说的
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