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，对作品的最终解释权在读者手里，读者怎么解读和阐释不关我的事！”
“行行，我认为这是一个很好的故事，接下去就要看你们的完成度了，需要学校为你们做什么？”
他也没在意蔡宇森的死鸭子嘴硬，他并不在乎学生是怎么样的倾向，他在意的是学生是否具有独立思考的能力，再说了，批判资本主义的小说多了去了，更何况自己来自小英，搅shit那是传统！
“我们需要学校联系一下漫画版权方，获取一下改编权。
因为我们想尽快地将小说推向公众，而正常出版需要的时间太久了，所以希望由学校帮助指导同学们完成插画、编辑、修订、排版、校对、设计......
总之就是除了完成稿件之外的所有事都得靠学校，还得尽快。”
校长诧异地看着他，问道：“你对小说出版流程好像很熟悉啊？”
“我在小美出版过一本小说，只是销量很差罢了。”蔡宇森自嘲一笑。
“难怪会想到以写小说的方式代替抗议，确实是笔杆子干的事，你们只要完成作品就够了，其他学校会搞定！这本身就是一次很好的社会实践课。”
......
从校长室出来，蔡宇森长出了一口气。
老金用充满欣慰的眼神看着自己的学生，道：“怎么，都已经是出版作家了，还有压力啊？”
“老师，您就别调侃我了，我顶多算是一个失败作家。”
“我看好你，你比一般学生要成熟的多，但你之前跟同学相处有明显的距离感，你这次能主动站出来就很好。
学生时代的感情是最外放的，好好享受！走吧，***室了，大家都在等你消息呢。”
走到教室门口，蔡宇森看到的是一双双期待的眼睛，也不禁笑了一下，那可不外放么，一个个都藏不住心事，想法都直接写在脸上了。
“学校同意了，大家开干吧！”他声音也不自觉高昂了点。
“嗷！”
“干就完了！”
“......”
全班都沸腾起来了，那二傻子叫的是最欢的。
很快，整个高二年级知道了，然后整个高中部都知道了。
《雪国列车》项目组正式成立，以高二年级人员为主力，高三毕竟还有两个多月就要毕业了，所以只有极少数没有升学压力的学生参加了。
蔡宇森负责整体大纲、情节结构以及关键剧情，老师们拆解场景和情节点，确定作用、动机、意图，然后根据写作的学生的特长分配不同的场景，每个角色都由专门的一个人撰写，保证角色语言风格统一。
画画的学生们根据漫画和已经写好的情节设计插画。
至于张元兴，他参与后勤，天天送饭送水还要跑校外去买甜点，嗷嗷地喊着青春！
每天晚上大家都会开会，把已经写好的剧情、插画整合修改，调整各自风格，保证整体风格一致。
大家都忙的热火朝天，会议室里经常传出争执的声音，但所有参与的人，不管是学生还是老师都拧成了一根绳子，都相信这会是一部好小说。
在第五天的时候，校长到会议室找了蔡宇森告诉他，漫画改编版权已经谈下来了。
不过在两年前的时候，漫画的影视改编权就已经被导演奉俊昊给买下来了，所以在小说出版后，如果他们看中了小说故事，他们得获得优先授权。
蔡宇森当然同意了，这故事本来就是根据他未来那部电影的剧情再改编的，原著的人物性格太过于单薄。
第八天的时候，终于第一版完成了。
......