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这个举动让老师哭笑不得，又羞愧于没能教好我们，只能躲起来不敢见我们，又是班主任挺身而出，看着我们无言以对，只是一个劲地说着：你们啊，你们啊，真是不懂事。
大家嘻嘻笑笑，不觉得做错了什么。
安静下来，听我说。班主任发话，谁敢不听。
刚才，每个学生都发了一张小纸，要匿名填写对老师教学工作的评价。
是评小星星。
最多星星。
数学课代表佳泉率先发话：我英语这么差劲，都给英语老师投了四颗星。
班主任还是摇头。
可能是想，自己成绩差，怎么能怪老师呢？
数学课代表继续说：上次要评优秀教师，我也只给你三颗星。
亏他数学成绩还不错，居然都这么做，更别说是别人了。
班主任就是数学老师，听到这话满脸无奈：我就知道你们讨厌数学，不会给我高分，所以你们的纸收上来后，我全都改过了，还没告诉你们，这次你们又这样，知不知道这次评选对英语老师有多重要？
半开玩笑的话说出来，大家也轻松不起来了。
我印了点新的纸，这次，你们好好填，知道吗？班主任对我们那是相当宽容，当然了，你们要是实在觉得给是为难你们，那你们就给个四星。
三星行不行？数学课代表讨价还价道。
班主任严词拒绝：不行。
大家埋头评星。
我给了四星，想了想又改了，最后收上去，班主任随手翻了翻，又怪我们不真实：全都，一看就是假的。
数学课代表自告奋勇：那我再写个一星的夹在里面。
班主任笑道：呐，好，纸给你，你拿去写，到时候写完，校长要来找我谈话了，问问看我们班到底是哪个同学对英语老师这么不满。
不是匿名吗？数学课代表对此表示不解。
是匿名才让你们好好填，不然，还想让你们英语老师伤心啊？班主任拿我们没办法，别看你们英语老师平时话很少，很高冷，你们给他评分这么低，他刚才在办公室看到了，都偷偷流眼泪了。
真的吗？有些人到了这个时候还要八卦。
真的，等英语老师来了，你们自己问他。班主任收了纸条就要走，快要上课了，要上厕所的赶紧去上一个，这点事你们就别操心了，我会弄好的。
下一节课，正好是英语课。
英语老师进门的时候看都不看我们一眼，放下书，翻到上节课教到的内容，和往常一样，说出开场白：turntothe怕我们听不懂，抬起头重复一遍，把书翻到页。
大家在底下偷笑。
英语老师不明白有什么好笑的，经历了刚才的事，对我们不太满意，问我们：上课了，都好好听讲，要笑的都憋到下课再笑。
一个学生问：老师，你不生气了吧。
生气，生什么气？英语老师还是生气的，明知故问地走下讲台。
又有学生说：你生气的话就不会来给我们上课了。
我们都给你评。
给班主任才三星，刚才，第一次评的时候，我就给你了四星。数学课代表一宣扬，大家都不甘示弱地说起来。
我也给了四颗星。
我也是。
英语老师气消了，还是严肃问：那我怎么看到这么多给我打一星两星的？
他们不是我们班的。
对，不是我们班的，是别班同学评的。
就算是别班同学，那也是他的学生。
这么说，我在你们学生眼里，还是很差。英语老师看出我们是刻意讨好。
大家异口同声道：不差不差。
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