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在得到穆拉德的准许后，奥马尔随即带着一大帮奥斯曼陆军的考察军官前往普鲁士。
当然，在奥马尔前往普鲁士之前，帝国政府的外交部门已经和普鲁士政府达成一致意见。
对奥马尔要带人来到普鲁士考察这件事情，普鲁士政府自然是举手欢迎。
此时的奥马尔已经是奥斯曼帝国的战争部长，光凭奥马尔在奥斯曼帝国内的职位就足够让普鲁士政府重视。
况且，奥斯曼陆军正在进行声势浩大的改革，而且奥斯曼陆军改革学习的对象还就是普鲁士。
普鲁士政府正好也乐意向奥马尔展现自己陆军的强大，如果让奥马尔感到满意，一笔数额巨大的军火订单肯定是少不了的。
因此，两边一拍即合，奥马尔亲自带队前往普鲁士考察的事情被确定下来。
......
另一边，穆拉德看到陆军改革和第一个五年计划都在稳定的进行中，于是把精力转移到其他的事情上去了。
奥斯曼帝国的工业、军事都开始了改革，穆拉德把下一个目标放在了教育上。
虽然此前穆拉德和奥斯曼宗教势力达成的协议中有关于教育的，但是这些只涉及到启蒙教育。
奥斯曼帝国的中学教育和高等教育都还维持着坦齐马特改革时期的理念——自由、民主那一套。
奥斯曼帝国的学校应该为奥斯曼帝国和穆拉德服务，而不是为自由和民主服务。
所以针对奥斯曼帝国世俗教育的改革刻不容缓!
帝国政府教育部长艾哈迈德·凯末尔帕夏走进穆拉德的办公室：“苏丹陛下，愿安拉永远庇佑您。”
穆拉德看到艾哈迈德·凯末尔进来，当即放在了手上的事情：“凯末尔帕夏，帝国境内政府控制的学校数量统计出来了吗？”
艾哈迈德·凯末尔回答：“苏丹陛下，统计的结果出来了，帝国境内总共拥有1052所政府直接控制的中小学，受到政府资助的中小学则有4592所。”
艾哈迈德·凯末尔的统计包括那些小城镇上的学校，所以完全受奥斯曼政府控制的学校和受到奥斯曼政府资助的学校加起来才会有将近五千六百所。
“教育部一年需要在这些学校上花费多少资金？”穆拉德继续问。
“不到五十万里拉。”艾哈迈德·凯末尔说道：“每年学生缴纳的学费足以抵消这些学校产生的费用。”
奥斯曼帝国并未实行义务教育，因此帝国政府用在教育上的经费并不高。
穆拉德若有所思的点了点头，然后把自己脑子里面的想法说了出来：“如果要在帝国内实行义务教育，那教育部需要多少钱？”
“苏丹陛下，这笔钱恐怕会很庞大。”艾哈迈德·凯末尔忍不住为穆拉德泼了盆冷水。
搞义务教育要花钱，这点不用艾哈迈德·凯末尔说穆拉德也知道，但是义务教育对穆拉德来说又是不得不搞的。
不搞义务教育，穆拉德如何整顿奥斯曼帝国国民的思想，又如何提高奥斯曼帝国国民的素质？
虽然奥斯曼帝国境内有数量足够多对宗教学校，但是这些宗教学校的局限性实在是太大了。
穆拉德对奥斯曼帝国内的这些宗教学校的定为就是扫盲班。
没错，在穆拉德看来奥斯曼的宗教学校就是免费的扫盲班，不是穆拉德看不起奥斯曼帝国内的宗教学校，而是奥斯曼帝国内宗教学校的局限性摆在那里。
在辩经、哲学以及宣传方面，宗教学校有着无与伦比的优势。
特别是宣传方面，穆拉德对宗教学校的认识非常深刻，那些教士对自己的介绍，连穆拉德自己听了都会感觉到羞愧。
但是那群教士居然可以口若悬河的说出来，重点是还能够让宗教学校的学生相信，这点穆拉德不
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