精灵：和熊徒弟开始的宝可梦生活

    阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。

。

    从这只果然翁脸上没有涂口红来看，这是一只雄性的果然翁了，就是不知道特性是踩影还是心灵感应了？

    洗翠的果然翁比较少，李義突然对熊徒弟要打败这只果然翁，需要几步开始产生了兴趣。

    像果然翁这种防御拉满的，应该先从侧面偷袭？可能还要加上一点烟雾弹和消声剂？

    讲台上，严兴国一段简短的自我介绍完毕后，就开始传统的点人名了。

    等他点完后，李義就把全班人都认得差不多了，不过最后能给李義留下多少印象，就不得而知了。

    要不……试试用宝可梦来认人？

    *

    开学第一天，大多数老师都不会上课，就是简单的认识一下学生们，有些老师也会投其所好，用投影仪给学生们放一下世界锦标赛的比赛录像，来活跃活跃课堂气氛，他们也心安理得的摸摸鱼。

    除去一些特别可小恒外，平日里为了维持课堂的秩序，学校都会要求学生把宝可梦都收在宝贝球了。

    大家也都乖乖照做了。

    李義在上课的时候不禁在想，有没有什么刺头，故意违抗老师的命令呢？毕竟中学生嘛，处于青春期的叛逆少年，大家都懂。

    或者更傻一点的，不自量力地向老师发起同级挑战。

    果然还真有啊。

    下午放学的时候，李義就在群里听说了。

    某某班的谁谁谁觉得班主任如果和他一样用新手宝可梦一定很菜，于是提出了同级挑战，想换一点点特权。

    结果自己收获了抄课本、跑操场、食堂义务劳动一条龙服务。

    李義明白学校想做什么，所谓“心怀利器，杀心自起。”

    训练家这个职业呢，还是具备一定危险性的，又都是十几岁血气方刚的年纪，万一和别人起了冲突，他们绝对做得出一言不合就放宝可梦出去打人的。

    这也容易造就他们目中无人，自大狂妄的个性。

    学校这边要做的，就是磨磨他们的性子，磨去他们浮躁冲动的一面，让他们以后遇到事了，不是第一时间热血上头了，就用宝可梦去攻击别人。包括推出同级挑战制度，也是为了充分发泄他们心中的戾气，另一方面，好叫他们知晓人外有人，天外有天的道理。

    一经发现，立刻开除。

    学习对私自使用宝可梦攻击别人可是持有零容忍态度的。

    学生在等级自己的第一只宝可梦时，协会方面就会要求学生和家长签署一大堆文件，文件里面也会明显加粗打印这项规定，并列出了一大堆严格的处置办法。