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少年感到身体中仿佛注入了一股清凉，虽然是在火辣辣的骄阳底下！
随即，少年扶正龙头，往后扫了一眼跟着瞬即转回头，轻轻地长舒了一口气，然后在心中大喊一声：“学校，右后方！”
左脚猛地一踩踏板，自行车又启动了。自行车在公路上画了道优美的弧线后掉头，然后向学校方向疾驰而去。
疾驰，宛如在阿尔卑斯山的山间道路上疾驰。少年心中想起的是卢梭，想起的是阿尔卑斯山绝美的景色。
头顶上的骄阳，脸颊上的汗水，更无需顾及。
重新回到教室时，已经是第三节课。讲台上地理老师正在侃侃而谈。当少年重新归来的时候，地理老师只是点了一下头，绝大多数同学则完全没有在意。
到这时候，不仅是同学，即使是所有任课老师中严厉的地理老师也已经习惯有人进进出出。
重新坐在座位上，但少年完全没有注意地理老师讲什么，也没有去注意旁边的李心刚、郭家宝他们诧异的目光。
少年手中拿着那支雕刻着“少年梦”的钢笔在思考。少年只是在思考，一直在思考，在回来的路上思考，坐在座位上了仍然继续思考。
终于，少年作出了一个决定：
从现在开始心无旁骛，除了学习什么也不想。
这在其他人那里，或许根本算不上是什么，完全算不上是什么，但是对于现在的少年来说，则有着重大意义——他的灵魂仿佛正在归来。
也许骄阳的爆晒已经将大脑里木木的杂质渐渐滤掉，大脑正开始恢复活力。
少年渐渐记起曾经憧憬过的远方。远方一定很新很美，他不能再在这里停留，他一定要到远方去看去闯。
少年打算把大脑运动的成果总结成誓言写下来，而且一定要写在一个与众不同的地方。
少年支着脑袋在座位上沉思，才不在乎身旁的李心刚、郭家宝那两个家伙又怎么看他的动作，他的表情。
稍后，拿起已经放在桌上的一本地理教材翻到最后，看了一下页码，跟着粗略地估算了一下《目录》等非正文部分的情况，进而推测整本书的正中间页码大概是第190页处，于是翻到第190页与第191页之间摊开，接着决定在那两页中间，也就是他认定的全书正中间部位写下誓言。
誓言，此时应该有什么誓言？
少年，当心怀天下。
即使蛙处井中，心中也得有阳光，有朝阳，有广阔的世界。
只要还能热血澎湃，只要还是热血澎湃的少年，心中就得有阳光有朝阳有广阔的世界，就得心怀天下，就得目光穿越崇山迷雾投向广袤的外面世界。
也许外面的世界，不是太空不是大洋彼岸，只是百里外的市区几十里外的县城，但是少年的他，未来充满无数可能的他，注定要把目光投向外面的世界，投向远方。
远方，风雨莫测，但一定充满希望。
文明发展到现在，“的里雅斯特”号深海潜水艇早已于1960年下潜到马里亚纳海沟最深处，阿波罗号11号飞船于1969年到达月球，旅行者1号、2号探测器也已于1977年先后发射奔向遥远的外太空征途……
未来，征途，远方。
校门，远方的开始。
走出校门，就是走向外面的世界。
对，外面的世界！
少年的心灵豁然开朗，精神也为之一振，提笔在第190页最右边空白处第191页最左边空白处相接的地方，郑重地写下“外面的世界”五个字，左边三个字，右边两个字。
写完之后，停笔凝视着那五个字。字说不上力透纸背但还算刚劲有力，有的笔画甚至冲入了左右两边的文字中。
不过没有关系，“外面的世界”才是他真正想要的，字迹怎
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