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我开一个这个课题，然后搞一搞研究，搞点成果出来打个样？”
“.”
听到这里。
张毅忍不住倒吸一口冷气。
到了现在。
张毅才终于彻彻底底的看懂李景霖的野心。
这句话一说。
张毅就完全能知道。
李景霖是有能力将华夏的音乐，民族风俗，或是民间音乐，文化，转换成小提琴的作品的。
甚至很有可能已经有了成果！
但他不自己一个人发布。
而是来当导师。
然后借助着这方面的力量，切身实践，做出示范，然后引导推动！
这个格局，顿时让张毅钦佩不已。
如果是前者。
那么，或许，对华夏艺术发展，能起到一定的推动作用。
但更多的，还是会让别人喊出“李景霖NB”。
视线更多还是凝聚于李景霖的身上。
能够成为行业标杆，但很难带动行业发展！
可踏马的，如果他当导师，以一个硕导，甚至是博导的身份去进行相关类似的课题学术研究。
带学生这么做。
那么。
若是有了成功的模版，给行业积累了经验。
后续的发展，那就不只是李景霖一个人在发展了！
也就是说
这人已经不满足于一个人去吊打世界了。
他甚至想带出来一批帮手，然后一起去打“群架”。
“还有呢？还有其他的课程安排调整的意见么？”
“当然有。”
李景霖深呼吸。
“博士，那就必须要有博士的实力，不只是拉琴方面要提升严格度，文化方面更是要齐头并进！”
毕竟也是个年轻人。
也是有火气的。
面对现代社会上，那些“学习不好，文化课不好，但家里有钱的人，就去学音乐当混子”的这类言论.说不爽，那是真的不爽，但反驳，也还真的难以反驳。
音乐行业，便是这样的两极分化。
混子，那是真的混。
头秃，那也是真的秃。
于是。
在李景霖的建议下。
林林总总的。
开始摆出课程。
除了每学期的核心专业课，以及论文指导的课程以外。
直接又筛选出了十八门课程。
“差不多，这二十多门文化课，两年内必须修完，这文化强度，差不多能配上博士了。”
李景霖的话顿时让张毅教授眼皮子狂抖。
这李景霖，到底是个什么魔鬼。
这文化强度配上博士？你也太特么谦虚了。
就算是放在所有博士学位的课程中，这样的文化强度，也绝对在中游往上了。
“中期要有评审，还有论文的开题报告，两年四个学期里，修不完这二十几门课的话，你特么直接给我延期。”
李景霖是越说越开心。
越说越觉得前途一片光亮。
只不过，这些话。
听在张毅教授的耳中。
多少感觉
被李景霖带的研究生们，幸运是真的幸运。
因为，真的能学到太多东西。
但倒霉也是真的倒霉。
就这地狱模式，毕业都是个问题。
“论文.不行，就算你是音乐表演类的，一篇四万字的论文又怎么足够呢？起码给我弄两篇，对，期刊资质的要求与限制也拉高一点。”
“我音乐表演专业，即使是文化课上，也一生不弱于人！”
李景霖一顿分析中。
虽然让张毅教授都觉得，这踏马有点难了。
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