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在讲台中间的一处专门用于演唱的小高台前。
调整了一下话筒的高度，咳了两声。
话筒整挺好……
他的脑海里想起前世学过的那首歌，当时某位国家级歌手都曾经夸过，这是一篇极美极好的词。
“那……我就给大家带来一首歌，它叫《画》！”
大家的素质倒是不错，等苏学站上高台后，都噤声不言，安静下来。
苏学轻轻拨动琴弦，手法生疏，但好在比较连贯。
吉他的声音响起，现场顿时安静下来，轻快的节奏听起来俏皮可爱。
“为寂寞的夜空画上一个月亮
把我画在那月亮下面歌唱”
本来还秉承着有教无类的刘茹蓝还在想等下怎么评论时，突然眼前一亮。
虽然听起来不是很自信，声音也有些不干净，但不管是词还是曲，画面感已经有了。
“为冷清的房子画上一扇大窗
再画上一张床
画一个姑娘陪着我”
民谣！
民谣对于作曲的技术要求相关较低，但对于情感的表达要求也是相对严苛的，它有着强烈的思想性和独立性。
十分钟能完成到这个程度已经算得上非常优秀了。
可还没完，苏学继续唱道。
“再画个花边的被窝
画上灶炉与柴火
我们一起生来一起活”
画面感迎面而来。
那是一段难忘的乡村生活，那里没有钢筋水泥，没有车水马龙，那幅画里都是理想的生活和锅碗瓢盆的浪漫。
在清凉的月亮下面，拿着一把破吉他，是朴实而又浓郁的美好。
很多专业的学生陆陆续续站了起来，晁月薇不可思议地瞪大了眼睛。
这哪是她认识的苏学。
现在的苏学在台上，仿佛发着光……
不知道为什么，晁月薇居然有种想哭的感觉。
就连一直担心苏学会暴露身份的乔旭旭，此时也瞠目结舌地看着舞台上闭眼沉浸的苏学。
很多人都开始查了起来，毕竟这么短的时间内，创作这么一首歌谣。
他们觉得不可能！
没错，正如苏学自己所言，唱得不好听，甚至因为口罩的缘故，声音还不是很清晰，气息也很糟糕，但是顶不住那浓郁的感情在整个教室洋溢。
“嘟～嘟嘟～嘟
画一群鸟儿围着我
再画上绿岭和青坡
画上宁静与祥和
雨点儿在稻田上飘落
……噔！”
如同水浆迸裂，弦断了，歌声戛然而止……
苏学很尴尬，完了，这唱得不行，一紧张，力度没控制好，弦还被拉断了。
脚趾好累，头皮好紧！
苏学深呼吸一口气，睁开眼睛，他能看到所有人的表情。
台下，学生们全都睁大了眼睛，仿佛按下了暂停键。
惊讶的表情刻在每一个学生的脸上。
就在苏学有些不知所措的时候，刘茹蓝赶紧走到一旁，追问道。
“还有吗？还有吗？这首歌，你写完了吗？”
苏学取下吉他，“有。但是吉他弦断了，不好意思！”
“吉他！”
片刻间，好几个背着吉他来上课的同学跑上讲台，将自己的吉他放在了苏学的面前。
“都调好音了。”
苏学有些手足无措，但他好像也知道，这首歌……对味了。
“那我认真点？”
“继续。”刘茹蓝小声说道，生怕打扰了刚才的气氛。
“咳咳……我得重新来。”
没办法，当时背《画》的指法，没学过怎么从中间开始。
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