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“好吧。”听三哥说他会送四哥和五哥，锦宝安心了一些，没再坚持。
开学后，锦宝领到了学习课本，她觉得那不能被叫做课本，就是一些自制的打印教材，都是学校自己用油墨打印出来的，没有出版社，没有编辑和作者……
有打印教材的课也还算好了，好多门课什么都没有。
老师在讲台上讲课，学生们拼命地记。
不得不说，这一届的大学生是真能吃苦。
大概是因为高考被整整中断了十二年，所以大家对知识格外渴望，类似于久旱逢甘霖吧，一众学生上课时目光神采奕奕，疯狂地汲取着知识养分。
锦宝一节课内好几次开小差，等回过神，看见身旁李芳莹已经记了满满五大页，而同一个宿舍的王倩倩和徐佳蕊也差不多，恨不得把老师说的每个字都给抄下来。
大一以理论基础课为主，例如数学逻辑、数学逻辑与解题指南、数字技术的由来……
全班同学埋头抄笔记时，锦宝显得格外懒散，她随意转着笔，不仅笔记本上空荡荡的，还情不自禁打了个呵欠，她最讨厌理论课了，听得昏昏欲睡。
“苏锦，苏锦同学，”李芳莹轻轻推了推锦宝，小声道，“老师叫你。”
锦宝发现自己竟然睡着了，急忙揉了揉眼睛，站起身，问：“老师，什么事儿？”
她此话一出，全班哄堂大笑，老师看了一眼锦宝的资料，“苏锦是吧？我们学校这届最年轻的学生，还是省状元，我考考你，计算机器件的历史发展是什么？”
“不知道，它怎么发展的关我什么事儿啊？”锦宝说。
她这话又让大家“扑哧”大笑起来。
“看来我今天讲的课程，你是一个字都没听进去啊。”
锦宝点了点头，“我确实对这些发展历史没兴趣，我又不是历史生。”
名叫刘无庸的老师推了推自己的眼镜，也不生气，“那你说说你对什么知识感兴趣？”
“我对开发技术感兴趣，现在计算机从头到尾只执行一个程序，在这种裸机环境中不仅很难编写和运行程序，而且每次运行一个程序，对昂贵且稀有的计算机资源来说也是一种浪费。
如果能实现操作系统多程序运行，再运用计算机语言极大提高软件的研发效率，为服务器、嵌入式设备开发程序，我想这才是我们大学生要学习和研究的方向……”
不等锦宝继续说下去，她注意到老师和周围同学们都困惑又震惊地看着自己。.
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