阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
“好的，老师！”
但凡是陈家村学堂出来的孩子，全都是以老师称呼陈展，而对于教导他们上课的尚长河，大家都以先生相称。
虽然看似先生更加尊敬，但是相对而言，老师却更加亲密，更加真心实意。
站在人群之中的尚长河，听到了陈阿娇的话，又一次幽怨的看向陈展。
没有办法，数年的学堂生涯，虽然陈展上过的课并不多，而且还是以算学为主。
但所有的教材，乃至于学习的进度计划，全都是陈展凭借一己之力编纂的。
比如今天陈阿娇他们所要讲述的《字词对韵》。
说实话，陈展现在无比感激，大学本科期间，曾经谈过的那位古文学专业的女友。
虽然两人在一起的时间只有两年不到的时间，不过为了照顾拥有共同的语言，或许还有让自己更显得浪漫一点的小心思。
陈展可着实用了大半年的时间，将古代启蒙的书籍，和四都研究过一段时间。
甚至在两年的时间里，和那位古文学女才子，关于古代诗词散文也没有少讨论。
自从灵魂遭受变异之后，陈展前世的记忆，就像是电脑的硬盘一样，只要曾经进入过他的视线，他都能够回想起来。
所以才有了如今的《三百千》、《弟子规》、《字词对韵》等启蒙读物。
不过陈展嫌弃笠翁这两个字不好听，就随手给改成了字词。
在他看来，这个名字反而更加形象。
面对着诸多的官员和大人，陈阿娇虽然稍有紧张，但并没有任何的怯场。
毕竟在最后半年地学堂生涯，尚长河可是在陈展特意的交代下，专门培养了这些学生上台讲课的能力。
“在我们的历史上，有很多青史传唱的优秀诗词散文，总是让人心生敬仰。”
“而这些美好的作品，之所以朗朗上口，词语优美，是因为他们都有着优美的韵律。”
“什么是韵律呢？”
“那就是诗词的音调、节奏等规律……”
“我的老师陈展先生特意编纂了一本书，叫做《字词对韵》。”
“今天我就带着小朋友们，一起来先整体熟悉一下这本书。”
“接下来，我读一句，小朋友们跟着读一句好不好？”
“好！！！”
能够坐在这里的孩子，都已七岁的年龄，具备了一定的自制力。
所以陈阿娇的课也讲得非常的顺利。