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田没有再说话，也没有阻止女孩们的行动。
她知道，只要她发话不同意女孩们带肉回家，第二天，这里的女孩一大半都会不见。
等吧，等。..
总有一天，这种局面会被打破的。
开始教导学生时，何田田发现村里的女孩基础真的差的要命。
可以说完全没有基础，甚至是负的。
好几个四五岁，还说不了完整的句子。
一看就知道平常没人教。
大一点的女孩，好多除了常吃的、常用的，其他东西说过就忘。
光让她们全部记住本人的新名字，就用了三四天。
总是有人想不起来自己叫什么。
这也难怪。
除了在书院的时候，回到家还是“大丫、招娣”。
小孩忘性大，难免记不住。
何田田严厉要求女孩之间称呼用“新名字”，忘记了的问先生。
为了防止弄混，她写了一个“花名册”，哪家的女孩叫什么名字。
再说，书院总共就十几个女孩。
即使没有花名册，谁叫什么，她和四妹还是记得住的。
书院的教学在有条不紊地进行着。
后来，何田田察觉，女孩们渐渐地不再畏畏缩缩。
看到先生，会大大方方地打招呼。
学院的女孩们，慢慢地在家也不用像从前那么小心翼翼。
每天都能带肉回去，爹娘对她们的笑脸也多了些。
她们偶尔也能“享受”到，原来哥哥弟弟才有资格享有的，“父爱、母爱”的“温暖”了。