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成熟，能在听完歌之后会多清醒的独立思考。
所以还是别唱了为好。
在老师的威严之下，台下跃跃欲试想要起哄的几个大男孩，全都立马蔫了下来。
他们真的很想听这首听起来就很酷的歌啊...
可惜了。
......
重新坐回座位。
鹿铭“啧啧”了一下嘴，语气有些莫名的说道：“行啊，你这是有备而来啊！”
原本应该是两个人各自独美的个人介绍，结果在杨帆一首《对话老师》之下，都没人去注意鹿铭了。
要说他能心平气和，那肯定是假的。
毕竟是录节目，杨帆连忙解释道：“这不是气氛到了嘛。”
“这真是我高中时候写的一首歌，感觉很适合这个场合，就唱了。”
“哎。”鹿铭一副深受打击的模样，沉重的拍了拍杨帆的肩膀：“我算是见识到，什么叫做创作天才了。”
“高中时写的歌，就已经这么厉害了。”
“我是体验到和你比赛的那些人，压力有多大了。”
可惜唐小甜不在音乐班，不然她听到鹿铭这番话，绝对会狂点小脑袋。
说的太对了哥！
“呵呵...”杨帆讪讪一笑，不知道怎么接话。
不过显然鹿铭也没有继续往下聊的意思，感叹了一句后，就转头专心开始听课了。
对音乐专业课很是好奇的杨帆，自然也乐的如此，全神贯注的开始享受起了自己的艺校生活。
不过说实在的，想象和现实确实有挺大差距的。
也或许是因为高中的音乐专业课，确实没有大学来的专业和深入吧。.z.br>
这节所谓的“视唱练耳课”，和杨帆之前自己在网络上找到的一些免费的声乐课视频教学内容也差不多。
无非就是老师弹一个音，然后下面的同学通过耳朵来判断这个音的音准，然后再唱出来。
整个教室里充斥着各式各样的“DoReiFaSo”的练唱声，区别只是在于音阶的不同。
一开始杨帆还觉得挺有意思的。
但是听久了其实也就那样。
他平常自己在家里练声的时候，也是这样练的。
从低音到高音，逐步的爬升，然后再从高音到低音降回来。
枯燥、无味，也没什么乐趣。
但是这就是最基础的声乐练习。
对于一些对音准掌握还不是那么准确的学生来说，这样的练习确实是很有意义的，能够帮助他们掌握音准，确保以后唱歌不会出现跑调的情况。
但是对于杨帆这种已经是专业歌手的人来说，这确实是太过于基础了。
哪怕是鹿铭这种偶像歌手，人家在练习生时期，也是下苦功夫练过这些基本功的。
直到半个小时的爬音阶练声结束，开始根据一些歌谱来练唱后，杨帆才开始感觉有些意思了。
就像是以前上音乐课那样。
老师唱一句，同学们跟着唱一句。
虽然依旧是比较简单的歌，但是这种氛围杨帆还是很喜欢的，有一种回到学生时代上音乐课时的期待感和乐趣。
一节45分钟的视唱练耳课，不知不觉的就在几首歌的练唱下结束了。
“大家课间休息十分钟，接下来下一节课上基础乐理课，上次留下的作业，我会认真抽查哦！”
老师留下了这么一句话后，就离开了教室。
愉快的课间休息时间来临，学生们全都三三两两的活动了起来。
当然，有一大部分同学，都小心翼翼的凑近了杨帆，想要向他打听打听那首没唱的《考试什么的都去死吧》。
如果他能够现场给大家唱一下，饱一下耳福的话，
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