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更多发展的可能。
还有一些人才选择他们感兴趣的方向，其中涌现了知名的人。
帝国的快速发展，离不开小学教育的普及。
帝国对于小学教育的费用，已经是一减再减。
但还是有人为了省钱，不让孩子去读书。
这是极大的浪费。
哪怕现在当一名农民，掌握新技术的农民，他们的效率也更高。
按照之前的比例，这些没上学的孩子，其中应该涌现出很多推动社会发展的杰出人才。
现在帝国已经有大量的资金，臣建义帝国全面普及小学教育免费。
对于家长不让上学的孩子，由当地官府送往小学接受教育，学校成为他们的临时监护人。”
皇帝苏河听到教育部尚书鲁光涵的建议，他陷入了沉思。
以帝国五年制小学留存的学生数量，这剩余的一亿两银币，除了分给各部的预算，几乎都要投入义务教育上。
值得吗？值得。
接受小学教育的人，他能成为工业时代一名合格的工人，他能成为帝国皇家军队的基层军官。
如果遇到天才，他将会推动帝国的某项领域，前进一大步。
皇帝苏河想好之后，他有些肉痛。
这不像水利工程，只是一次性投入，而是需要年年投入。
“鲁爱卿的想法，朕以前也想过，因为成本问题暂时搁浅。
现在帝国有钱，可以从明年开始实行义务教育。
朕会通知三法司修改法律，适应义务教育。
学生入小学学习，免除所有费用，伙食费都需要由朝廷承担。
为了节省费用，同时养成学生节俭节约的性格。
学生的书本循环使用，谁损坏谁负责赔偿。”
鲁光涵尚书都没有想到，皇帝苏河痛快的答应下来，这需要极大的决心。
他立刻做出保证，教育部会全力推行义务教育。(本章完)