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例，芜再度徒手擦掉老虎的图像，接着又开始画著下一只动物。
就这样，紧接在老虎过后的顺序便是“鹤”、“狗”、“猫咪”、“鸟”，同学们与芜的互动也渐渐热络起来，也许是因为那诡异却又搞笑的图像，使冰冷的氛围融化，进而拉近芜与同学们之间的互动。
然而，当芜画到最后一只动物，也就是“蜈蚣”时，那名沉寂已久的男学生却忍不住心中的怒火，大力的拍打着桌面，将好不容易和乐的氛围打破。
这突如其来的拍桌声着实吓坏其他同学，热闹的环境瞬间归回冰点，但芜倒是不出意外的将黑板上的蜈蚣继续画完。
怒视著认真画画的背影，男学生气愤的喝斥道：
“我才不想看你那些丑露畸形的图像，你到底要不要跟我说最后的答案？”
话音刚落，诡异的蜈蚣也就此画完，芜将粉笔丢回讲台上的笔罐，若无其事的拍着手，借此拍掉沾附在手套上的粉笔灰。
不过芜并不打算马上回应气愤的男学生，而是将视线盯向昨日自己钦定的新任班长——凯拉。
“来！凯拉同学，请你站起来回答我一些问题。”
“呃——是的。”
亭亭玉立的身姿笔直的挺著胸，神情略显紧张的盯着芜看。
此时，芜的眼角余光却注意到了凯拉双手所穿戴的纯白手套，那手套似乎与自己的手套很类似呢。难道凯拉体内的元素量也很惊人吗？
没想太多的芜马上将视线离开手套，并重新注视著凯拉那张紧张的神情。
“！请问一下，你还记得我第一只画的动物是什么吗？”
这问题并没有很困难，一只外型搞笑的兔子图像立即浮现在凯拉的脑海中。
“兔子……吗？”
“答对了！那么我再请问一下，下一只动物是什么呢？”
凯拉有些迟疑，不过深思一会之后仍然勉强想起来。
“大象吧？”
“喔！？记性这么好，那我再问最后一个问题，请问我画得第五只动物是什么呢？”
“这个……”
凯拉顿时回答不上来，不过其实不只凯拉，就连在座其他同学都面面相觑，努力思考着。
接着教室内开始热络地讨论著，各种芜画过的动物都被提过一遍，甚至连芜完全没画过的动物都被提出。
见凯拉答不上来，芜便向在场所有人询问：
“有人记得吗？”
众人顿时陷入一片沉寂，看来是没人记得了。
芜露出胜利的微笑，他双手撑在讲台上，轻笑并解释道：
“老实说呢，其实我也忘记了。”
“什么！？”
全班异口同声的喊著。
“啊哈哈哈哈，画过这么多只动物谁记得啊！不过呢——，你们是否知道，当人的脑袋不断接触新的图像或声音后，渐渐会把一开始所触及的旧图像或声音覆蓋住，若是不特别复习，恐怕就会永远忘记。那么，这就是我想向这位男同学说的答案。”
这时芜终于把眼神转向一旁怒不可遏的男学生脸上，以轻松惬意的神情继续解释道：
“这位男同学说得并没有错，我昨天的确对你们使用了“禁言术”。不过呢，启动这道魔法的媒介并不是“拍桌声”，而是一开始解除“束缚魔法”的“弹指”。”
“弹指？”
面对众学生再次异口同声的疑问，芜认真的点着头并继续解释道：
“在昨天我利用自身元素强行突破了你们所制造的“束缚魔法”，不过老实说，突破魔法阵其实并不需要做任何动作，这样你们就应该了解了吧？”
话说到这，男学生难掩先前的傲慢的愤怒，露出了难得一见的“惊恐”，似乎是正式了解到芜的心机。
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