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道别。
可他一走，画室里就像少了点什么。如今大家才明白，少的那个东西，就是那个能让空变成暖的空的坐着的影子。
那场雨之后，燕飞又来过几次。他总是挑不讲课的时候来，站在画室门口，也不进来。
关七知道他来了，也不招呼。
两个人一个画线，一个看线，一站就是半日。燕飞走的时候会说一句，线不错。
关七说，雨不错。然后燕飞就走了。
然后关七落笔了。
他画的第一张图，是他熟悉的那条法则纹路。但笔触和从前不同。
从前他画线，只画线的走向，不问线的来处。
这一回，他在图上每一条线的旁边，都添了一行极小的注。注上写着这条线的出处，它经过的地方，以及它现在还在不在。
剑庐的学生们第一次看到这种带注的图，围在案前看了很久。有个学生问，老师，为什么现在画的线旁边都要写字。
关七说因为线的来处和去向，以前我觉得跟画无关。现在我觉得有关。
一条线从哪儿来，到哪儿去，还在不在，这比线本身更重要。画线的人要记得线是从哪里长出来的。
学生们似懂非懂，但都点了头。
新画的图挂满了画室。每一张图上，人名旁边都有一行小注。
出处的，去向的，还在的，都标得清清楚楚。
燕飞那一行，关七写的是：
还在。在溪边。
没有人问他为什么写还在。三合谷的溪水还在流，燕飞坐过的石头还在，石头是温的。
所以关七觉得他还住在那处空里。画上的小注写明白了他去的地方，也写明白了他还在的地方。
杨过路过画室，也看见过那些小注。他在燕飞那一行前站了一会儿，没有说话。
回到剑竹林，他把手里那把新削的木剑轻轻放在地上，没有挂上架。
他想起燕飞那句话，慢就是合。他觉得燕飞不是走了，是化成了水，还在溪边流着。
传鹰后来去看过关七的新画。他站在画室里，看了很久那些带注的线，忽然问，我的那条线，你标了什么。
关七说，标了还在。在矮墙这边。
石青璇后来去看过关七的新画。她站在燕飞那行小注前看了很久，没有出声。
走的时候她说，你这行注，比谱子还短。关七说，短才好。
他教过我一辈子看水，我用三个字记他，够了。
传鹰没说话。他回到自己的院子里，在那张压在墙头上的新图纸旁边，放了一把新磨的石子。
石子不多不少，刚好是他在后山住的天数。
那堆石子后来被关七看见了。他没有数，也没有问。
他只是在自己那边，也放了一堆一样大小的石子。两堆石子隔着矮墙放着，像两个人隔着墙对坐。
剑庐的学生们后来也学会了在画上写小注。他们画的图越来越多，注也越写越细。
有人问关七，这样是不是太麻烦了。关七说，麻烦一点好。
画是为了记，记是为了不忘。忘了，空就真的空了。
那些带注的图后来被剑庐的学生们临摹了不知多少遍。有人把它们带去很远的地方，在别的宇宙开了新的画室。
新画室的墙上也写着小注，标注每一条线的来处。
有人问他们，你们画线怎么还写字。他们说，是我们老师教的。
老师说，线要有来处，人要有归处。
那些画，后来一直挂在剑庐的墙上。风从窗缝吹进来，纸角会轻轻动一下，像还有人站在那里，看着每一条线的来处，看着那三个字还在不在。
关七画完那张图后，又画了一张新的。纸上没有线，只有三行小字，写的
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