阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
有特定的连接可以建立，只有特定的个人可以使用它的路径。
在斯内普康复期间，赫敏用了好几次飞路，他很善于召唤校长。使用家养小精灵会更快，但邓布利多教授曾表示，他希望他们的注意力集中在倾听处于困境中的组织成员和麻瓜家庭，而不是在周围穿梭。
她对聚集在图书馆里的几个成员友好地笑了笑，并对穆迪冷淡地点头致意。她没有原谅他对待斯内普教授的态度。穆迪冷淡回敬了她的点头，他也没有原谅她鲁莽地去救斯内普教授而危及凤凰社的行为。
赫敏跪下来，往壁炉里扔了一把飞路粉，等火焰变绿了，连接到邓布利多教授的宿舍。“霍格沃茨，”她坚定地说。火焰一燃起来，她就大声喊道，“邓布利多教授？先生，您在吗？”
赫敏强烈地意识到她背后有人好奇地盯着她，于是又叫了一声。“邓布利多教授？”
这一次，教授的无身体的脑袋出现了。“格兰杰小姐，我该怎么办？”
赫敏注意到校长的语气还是相当正式的。虽然邓布利多教授似乎已经原谅了她与治疗师阿尔弗斯一起破坏规则的行为，但他不再像以前那样以一种多愁善感的方式与她交流。如果让她说出感觉，她几乎会说他对她很谨慎。
想起旁听谈话的人，她只说，“是斯内普教授，先生。他派他的家养小精灵Rink去霍格沃茨准备上课计划。他还要求和你谈谈，还请了治疗师阿尔弗斯。”
赫敏看着邓布利多教授的嘴唇因为对治疗师的名字而变得非常恼火而抿薄，她忍住了笑容。但是，除了那小小的面部线索之外，邓布利多把自己的想法隐藏在一个平静的外表后面。
“很好，格兰杰小姐。我想西弗勒斯是对的，是时候开始准备新学期了。请告诉他，我很快就到那里。”他停顿了一下，然后补充说，“和治疗师阿尔弗斯在一起。”
赫敏开始点头，但校长已经不见了。
――――――――――――――――――――
赫敏发现接下来的两个星期格里莫广场所有人很忙。邓布利多几乎经常被关在斯内普的房间里，赫敏很少看到斯内普。当斯内普似乎有空的时候，她的工作就被安排了，因为教授让Rink带回了各种草药和魔药，赫敏可以事先切碎、分类或准备。
奇怪的是，罗恩，在所有人中，似乎和斯内普在一起的时间比她多，因为她看到过他从斯内普的房间里出来好几次，他的棋盘夹在胳膊下。
总而言之，这让赫敏感觉很不舒服。随着新学期的临近，她对斯内普的担心开始增加。她知道下一个学期他会付出代价，斯内普在强迫自己站起来，这是她坚决反对的，甚至她作为护士和食物提供者的职责也被终止了。她唯一能让他吃饭的办法就是确保Rink能保证食物进入房间。
赫敏唯一的亮点是她和维克多教授的谈话。教授让赫敏上了一门积极的阅读课程，旨在使她在算术占卜理论上有更广泛的基础。赫敏的下午都和维克多教授在一起，被问及她在读什么，迫使赫敏为自己的想法和结论辩护。
赫敏发现自己花了很长时间在格里莫广场闲置的房间里，一边看书，一边看着维克多方程组生成的概率图阵。
母体的某些东西引起了她的注意。她被它所代表的有序混乱所吸引，每个变量是如何相互作用和影响整体的。她发现她可以花很长的时间盯着它的心脏，好像她几乎可以看到它所包含的各种可能性。
当然，在那一刻，她通常会翻白眼，称自己是一个多愁善感的傻瓜，然后又开始阅读。
――――――――――――――――――――
赫敏把注意力集中在火车车厢窗外经过的景色上，努力克制住向同伴扔东西的冲动。在她五岁的时候，就有人告诉过她，她生气地扔东西，并用木块砸
本章未完，请点击下一页继续阅读》》