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昨天程老师只是需要我帮她找一个茨淮老乡，我就想到了你。我也不知道你昨天说的那个大二学妹会是程老师……”
李承恩闷闷地叹了口气：“算了，没什么，我只是不喜欢被蒙在鼓里的感觉。”
讲台上的程方梵正将剪纸课的内容娓娓道来，她的声音轻柔悦耳，再搭配上精美无比的投影片，竟真的将课堂变成了艺术的舞台。
就连对这些风雅之事不感兴趣的李承恩，也渐渐听得入了神。
“剪纸艺术可以保留对过去的珍贵记忆。大家知道，我是茨淮一带的人。茨淮这个地区的朴实、坚韧和奋斗精神，深深地影响着我。”
程方梵的目光不时落在李承恩的脸上，她出示了一些图片，从数十年前的荒地、废田，到现在的风吹稻花……一条碧波荡漾的大河从平地里生发了出来，挖河的工人们手掌皲裂漆黑布满泥污，脸上荡漾的却是最满足的笑容……
这些图片并没有引起太大的共鸣。
但紧接着，程方梵小心翼翼地展开了一幅足有一米高的画卷。
画卷上附着的，是一幅精美绝伦的剪纸。
头顶的太阳，远方的河。挥舞锄头的老汉、肩上背篓里扯着麦穗的娃儿……
李承恩看痴了，他从未想过，剪纸艺术会有这样蓬勃的张力！
教室里传来低低的抽气声，被震惊的人显然不止李承恩一个。
胡以为目中露出痴迷之色，他小声告诉李承恩：“这是程老师前几年茨淮系列展品中的一幅，她说了，谁能在这个主题上交上一百分的作业，她就把这幅剪纸当做奖品送给谁！老李，我可全靠你了！你要知道，程老师的作品在外面拿钱是买不到的！要不是我说我明天过生日，死缠烂打好久，程老师压根不会给我这个机会……”
李承恩明白胡以为所谓的“开挂”是什么意思了。
剪纸课上既然要展现茨淮大地的风貌，那没有什么人比他这个土生土长的茨淮人更合适。
果不其然，程方梵狡黠地看向他，温声道：“恰好今天在座的同学中，就有一位是来自茨淮大地，我们请他来讲一讲他的家乡，好不好？”
教室里响起了热烈的掌声，胡以为坏笑着一巴掌拍在李承恩后背上，强行把李承恩推了起来。
李承恩有些赧然，又有些激动。