阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
他们的书，在、在辣鸡同里……”
他一说完，班里面一片大笑。
老师的脸色霎时漆黑如锅底，他刚要发作，班主任老师气势汹汹走了进来。
“陆明齐、陆明昊，跟我出来！”
兄弟俩对视一眼，有些不明所以。
然而没等他们两个挪动脚步，数学老师“咚”地一声拍了下讲台，教室里顿时鸦雀无声！
班主任也吓了一大跳，她疑惑地问数学老师，“章老师，您……”
“在我的课堂里，不打招呼你就冲进来带走我的学生，你还有没有把我放在眼里！”
这间学校大多数老师都是章老师的学生，班主任虽然不是，但平时走在路上碰见了，也得弯腰喊章老师一声先生。
班主任有些下不来台，却也不得不和颜悦色对他道：“这两个学生调皮捣蛋，往书包里放蛇，咬伤了一个高年级的学生，我找他们核实一下情况。”
章老师挑了挑眉毛，“既是在他们的书包里，怎么不咬他们自己？”
“还能跑到高年级教室里去咬人，滑天下之大稽！”ap.
教室里鸦雀无声，落针可闻，孩子们都静悄悄看着两个老师争执。
章老师这么一说班主任更下不来台。
班主任也不能拿章老师怎么样，只能把怒火又转向了陆明齐和陆明昊，怒气冲冲指着两人，“你们两给我出来！”
“敢！”章老师瞪大眼睛，“我看今天谁敢把他们两个从我的课堂里带走！”
“不分青红皂白就训斥学生，这是师者所为？”
章老师联合那几个高年级学生平日里的所作所为和学校老师之间的风气，就能联想到学生之间发生了怎样的摩擦，也知道了陆明齐和陆明昊的书为什么会出现在不该出现的地方。
刚才他问两个孩子的时候，两个孩子没一个敢说到底发生了什么事，可见已经不敢相信老师，这让章老师内心非常难受。
他教了一辈子书，没想到到老了竟然还能在读书圣地里，看见那样一种，谁家有背景谁就是老大的风气。
班主任不得不又放缓了语气，“章先生，这两个学生犯了错，您这是包庇他们的行为！我得把他们先带走，不然您的这节课也没有办法继续下去，您说是不是？”
章老师拿起书本哼笑一声，他还非常善用比喻，“你这样的行为和当年的rieijun有什么区别？”