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始讲了，那么就不能停下。
不是为了李彤云，而是为了自己。
何深将李彤云丢到一边去，放弃了提问她，转而直接对着自己开始讲解这一首作品。
“我们可以看到在这B部分乐段，也就是85-115小节，这个地方是全曲最为抒情的一段，这个地方引入了新的音乐材料，但是左手却重复着之前出现过的音乐材料，这个地方就很有意思。”
“旋律被安排在右手的一指以及五指上，左手的伴奏极为的轻柔，如歌一般的旋律让人从心中感觉到舒缓。”
“后乐段的变”乐段，左手改为与右手旋律音完全相同的连续切分和弦，依旧在降E大调上进行……”
“在第133小节……”
“d部分……”
“……”
何深的大脑非常的清晰，完全知道自己在说什么，并且将自己的想法一点一点的说出，带着李彤云分析这一首作品，将整体进行快速切割，分割出五个主题，ade，以及一个尾声。
a主题单独为一部分，为A部分，d三个主题，共同够成一个B部分，e主题主题的变奏，组成了C部分，最终D部分为变奏。
整体逻辑十分的清晰，透明，让人一看就非常清晰。
至少，对于何深来说是非常清晰的。
在讲述了将近两个小时后，他满意的看着自己所写出来的字符，然后将这一张写满字的纸，丢给李彤云，淡淡地开口道。
“好了，这一首作品的整体应该就是这样，其中还有一点点细节，就靠你老师给你上课进行讲解，你现在只需要按照我的这个分段，将这一首作品进行拆解，你就可以大概的演绎出这首作品，有问题吗？”
“？？？”
李彤云整个人都懵了，她的大脑中已经没有多余的容量去思考问题，她现在满脸问号。
这尼玛是人？
哪有人只是看一眼乐谱，就将整个乐谱彻底拆解下来的啊？
并且……
李彤云无比确定，何深在她来之前，应该完全没有看过这一首作品，最起码他对于这一首作品并不是特别的熟悉。
但是在他看了一个开头后，他就完全看懂了这一首作品，并且带着她一点一点的将这首作品拆分，告诉她这个地方应该如何去演绎。
虽然说……这个只是一个非常粗略的大纲，但是完全可以看得出来，这个地方何深的思路已经彻底贯通，知道自己在那个地方应该演奏出什么样子的感觉。
李彤云无比确定，只需要给何深稍微一点点的时间，何深就可以以无比完美的姿态，在所有人的面前演绎出这一首作品。
当然，这个只是对她来说是完美，对于其他的音乐大拿，或者何深老师他自己，这一首作品演奏的是不是完美，那就不知道了。
不仅如此，还有非常重要的一点！
李彤与的脸色十分的复杂，她看着何深，一时间这点呢不知道说什么好。
即使她之前认识的那些老师，他们在演奏作品的时候，用视奏的方法演奏，他们也只是演奏一个大概，就何深拿到乐谱的时间还没有几分钟，就可以这个样子完全分析出来，这尼玛……
这就是金琴奖冠军的实力吗？这就是大佬的余裕吗？真的太羡慕了，什么时候自己才能有这种能力？
果然，自己是学渣，自己什么都做不到……
学霸和学渣之间的差距，难道就真的这么大吗？
哦不，不对，这个不是学霸，这个是学神！
只有学神才可以只是看一眼，就可以直接分析出这一首作品的曲式结构出来。
这种挫败感，让李彤云彻底丧失了追赶何深的想法。
就这种看一眼就分析出作品，李彤云自认为，自己是达不到的
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