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长生法师

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460:‘老师’现!(3/4)
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【神庭第九重】能量损耗大于安凯2000具替身消耗?

    对于这种没有把握的事情安凯向来不愿意依赖。

    思索再三,安凯开始反击。

    他抓住“老师”攻击的一个空档,将【域】召唤出来,笼罩“老师”、笼罩【第九重神庭】所在的那片古建筑群落。

    安凯第一个逃离计划已经制定。

    借助【域】和自己全力以赴,撕开一个逃亡口子。

    然后趁机回到混沌海。

    只要回到混沌海,有强化后的【冥想之环】在,对于对抗“老师”,安凯又增加一些把握。

    想法很好,安凯也没有掩饰自己的想法。

    对于本场战斗而言,一切的伪装都是徒劳,不如直接明牌对决。

    “老师”一眼看穿安凯想法,并没有变招阻止。

    而是继续自己的攻击。

    意图先将安凯2000具替身摧毁。

    “老师”面对安凯攻击,所用的手段只有一个:“以力破万法!”

    巧合地是,安凯同样如此。

    【域】出现之后,使得“老师”所在彻底被【域】遮盖,安凯的【域】也开始影响【神庭第九重】损耗。

    肉眼可见,【神庭第九重】变为虚幻的速度越来越快。

    面对安凯这一招,“老师”也只是装作不在乎。

    额头处越发细密的汗珠,却是全然宣示他心中的情绪。

    也因此,“老师”密不透风的攻击,开始出现漏洞。

    安凯终于找到反击机会。

    老是被打,不是他的风格。

    霎时间。

    【火球术】接连飞向“老师”。

    每一颗【火球术】只有拳头大小,疾驰向“老师”。

    但是当“老师”感知到【火球术】其中蕴含的能量后,“老师”惊了。

    “怎么还有人费力将【火球术】提升到如此程度?”

    “这个过程消耗的资源,怕不是【至高神】法术都能提升出很多。”

    作为曾经神界最博学的其中之一,“老师”身为【神庭法神】,自然不是浪得虚名,对于法术各个等阶之间的提升资源消耗,很是清楚。

    毕竟这里面很多法术的提升,都是经由他的手创作而出。

    也因此,在“老师”察觉到安凯扔出的这道【火球术】威力之后,陷入沉默与吃惊。

    一时之间,竟然找不到用来形容安凯的评价。

    傻吗?

    将一个【火球术】提升到这种程度?

    可是【火球术】的威力,就在“老师”眼前,哪怕是他,都需要小心应对。

    他实在说不出“安凯傻”这个评价。

    可是不傻的话,同样提升【火球术】的资源,用在其他法术身上,至少可以提升数个法术威力达到【至高神】法术威力行列。

    所以,安凯这种提升【火球术】的行为,在“老师”眼中相当愚蠢。

    也就是现在的“老师”不知道安凯不只是提升了【火球术】,他还一并提升了其他三个法术,不知“老师”还会不会说出“安凯傻”这个评价。

    【火球术】眨眼间来到身前。

    一丝犹豫都没有,便轰然引爆。

    爆炸周边,刚刚被“老师”破坏,有所恢复的神界再一次破碎。

    这次破碎的边缘,还有熊熊燃烧的火焰,像是不会熄灭一样,阻止着神界自我修复。

    “老师”遭遇如此威力【火球术】也是霎时间蓬头垢面,不过这种状态只是持续瞬间,旋即“老师”就已经恢复。

    他身后的古建筑群落,变化的虚幻身影越发快速。

    一击见效,安凯笑了。

    他直接不等“老师”出现疏漏给他机会。

    而是本着和“
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