阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
“江尘，1+1为什么等于2啊，它为什么不能等于3，等于4呢。”
“……不知道。”
“那为什么人是人呢？这个字为什么要这么写呢？”
今天，沐白在家上了一整天网课。
对于学习，沐白表现出了极高的热情。
江尘一下班回来，沐白就向他提出各种问题，问的江尘头痛。
“你提的这些问题，硬要回答的话，只能说是因为人类定义了这些。”
“因为人定义了一和二，所以一加一等于二，但本质上，一加一确实等于二，这是这个世界运行的根本，是现实本就有的规则，人只是定义了它，给了它名字而已。”
“人这个字，也是人定义出来的，人是客观存在的，我和你都是人，但如果要以一种书写的方式将其表达出来的话，就是人字，这些都是人类对于事物的定义。”
江尘给出了这般解释。
沐白似懂非懂，觉得自己似乎有些明白了。
“那加减乘除也是人的定义吗？”
江尘想了想，点了点头：“对，不过这个和名称的定义还有所不同，加减乘除，不止是人类定义的名称，更是人类为了更好的理解这个世界而制定的规则，他们有自己各自的运行方式和含义。”
沐白恍然点头，道：“懂了。”
江尘笑着道：“没想到你只学了一天，理解的还挺深刻的嘛，我考考你？”
沐白郑重地点了点头：“好！”
江尘道：“3+6等于几？”
正当他以为沐白能够一秒说出答案的时候，让他大跌眼镜的一幕出现了。
只见沐白认认真真的伸出了手，开始一根手指一根手指查了起来。
“一，二，三……等于九！”
沐白兴奋道。
“江尘，等于九！”
江尘哭笑不得：“你为什么要掰手指呢？”
沐白疑惑道：“不掰手指查，我怎么知道等于几？网课上的老师就是这么教的呀！”
江尘愣住了。
原来小学课程都是这么上的吗？
他怎么记得这些都是幼儿园教的？
好吧，沐白也没上过幼儿园，这么学起来好像也没什么毛病，更容易让她理解。
江尘继续提问。
“六加三等于几。”
“一，二……等于八！”
江尘：“……三加六呢？”
“九呀！江尘，你记性好差，你刚才问过了呀！”沐白鄙夷的看着江尘。
江尘无奈地点了点头：“对呀，既然三加六等于九，那为什么六加三就等于八了呢？”
沐白愣住了，眼神中充满了不可思议。
“对哦！为什么呢？江尘，这是不是数学界的ug啊！”
“ug个屁！你算错了，重新掰手指头查查。”江尘气不打一处来。
现在，他似乎理解为什么教小孩的老师脾气都不好了。
每天面对着一群孩子，脾气再好的人也得被磨的暴躁！
“一二三……哦，等于九，我刚才查错了，嘻嘻。”沐白挠着头，吐了吐舌头，有些不好意思。
江尘一脸无奈地摇了摇头，继续问道：“继续，八加五等于几。”
沐白认认真真地掰着手指头。
查了半天，沐白一脸疑惑地抬起头，接着，又查了一遍。
“江尘，手指头不够用了，要不，你的借我用用？”沐白试探问道。
江尘叹了口气。
原本他觉得沐白并不讨厌学习，又很聪明，对于她的教育应该并不难，但现在看来，教育问题，任重而道远啊！
不同于数学，沐白的语文学的还不错，虽然写起字来还有些歪歪扭扭的，但是几乎
本章未完，请点击下一页继续阅读》》