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总得适应适应。”
有宇和赵明分头走了，他自己摸索着朝着教室走去。
不过吧……有宇毕竟是第一次来到星之海学院，因此当他踏入教学楼后，一种诡异的情绪弥漫着他的心头。
“好像有什么不对的地方？”有宇挠挠头，不过还是继续寻找着教室。
一直到十分钟后，有宇才猛地反应过来是哪里不对劲了……
“靠，我迷路了！”有宇一脸苦涩，最后无奈之下，一向自视甚高的他，向旁边路过的同学询问了一下自己的教室怎么去。
然而，当有宇费尽千辛万苦的找到了自己的班级，并推门而入时：“抱歉，我迟到了，我是新转学来的学生，我……”
“赶紧进来吧！”赵明老师招了招手，“距离上课还有一分钟，你没有迟到！”
看着站在讲堂上的赵明，以及教授后面的位置的高城，还有坐在第一排靠近窗户位置的奈绪，有宇他……
破大防了……“(╯‵□′)╯︵┻━┻”
敢情原来你就是我的班主任啊？那当时带着我一起来教室不就好了？
似乎是看出了有宇在想什么，赵明开口道：“诶？我以为你知道教室在哪里呢？”
有宇觉得，自己现在快要气疯了，但是为了保持自己的形象以及自己在同学们心中的第一印象，有宇深吸一口气，走上了讲台，向同学们介绍了自己。
“科学家？研究？疯狂迫害？”课后，有宇被奈绪和高城拦了下来，向自己讲解了他们为什么要到处寻找特殊能力者，并且以“保护”为目的，将他们集中到了星之海学院。
“那么特殊能力出现的契机是什么？总不至于忽然就出现吧？”有宇提出了自己心中的另一个疑惑。
“首先，特殊能力者有年龄限制。”奈绪不厌其烦的解释道，“一般来说，特殊能力只会出现在青春期的少年少女的身上，而我们星之海学院的目的也正是在这里，只要这些学生们安稳的度过了青春期，特殊能力觉醒的可能性就会从他们身上消失，到时候他们就安全了。”
“等等！”有宇打断了她的话，“赵明老师好像不是青春期吧？虽然年轻了点，但是绝对不会是青春期的人啊？”
奈绪沉默了一下，随后说了另一个和赵明无关的话题：“这座用来保护特殊能力的学院，是某个人一手建立起来的，据说赵明老师就是他的同伴，所以关于赵明老师为什么过了青春期还能是特殊能力者，这一点我也不清楚。”
“这样啊……”有宇不知道为什么，有些想去了解一下赵明这个人。
“扯回正题。”奈绪继续之前的话题，“特殊能力者的诞生我们目前也只知道两点，除了刚才说的那一点以外，还有另一个条件，那就是在受到刺激或者某种诱导因素的可能性之下，特殊能力就会觉醒。”
“曾经……”奈绪忽然说起了另一段故事，“我的哥哥成为了特殊能力者，但是……”
“他不小心暴露了自己的能力，被一些疯狂的脑科学家抓住了，进行了疯狂的实验。”奈绪面色平静，眼中没有丝毫波澜，似乎在说的是和自己完全没有任何关系的另一个人。
有宇却不这样，他虽然自负，但是还做不到泯灭人性的地步，因此对奈绪产生了同情的情绪：“之后呢？”
“啊？之后啊？”奈绪平静道，“我哥哥他疯了，被折磨到崩溃的……”