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进入思考状态，达不到催眠的效果。
因此在选择内容上，不能选得太简单，至少高中的内容就不太行。
因此林启最终的选择是大学数学中《线性代数》部分。
带着眼花缭乱符号或数字的行列式和矩阵，是很容易让没有基础的人大脑停止思考。
大学期间教线性代数的那个教授的课上，动不动就有好几排的同学在座位上“钓鱼”。
林启翻出他的电子教案，模仿了一下那个老教授的语速和节奏，开始从第一讲开始讲起。
前面讲第一种定义方式的部分还好，还能听到雨花秋的应答声，弹幕上还有『就这』的字样。
直到讲到行列式的第二种定义——逆序数法定义的时候，林启就能明显感觉到雨花秋的应答声音少了。
弹幕上逐渐开始出现『没听懂』的字样。
林启本来就不是让大伙来听懂的，只见他飞快地往后讲，遇到疑点也不多费口舌，一副老教授的那种“这么简单的东西大家肯定都会吧？”的那种态度。
直到讲到行列式的几种化基本形法的计算方式时，弹幕终于开始大面积的出现：
『我已经开始困了。』
『师傅别念了别念了！』
『我居然在直播间回忆到了当年被数学支配的恐惧。』
至于雨花秋，林启已经从麦里听不到她的任何动静了。
林启停下了。
“阿秋？”
没有应答。
林启稍微把声音加大。
“阿秋，还在吗？”
“...啊？”
那边的声音明显带着一丝迷茫。
“我...我怎么打瞌睡去了？”
“看来效果还可以啊。”
“我想起来了，我在听你讲课...”
“太困了太困了，我要去睡觉了，谢谢你阿启，明天我再来直播间和你聊。”
“晚安晚安，做个好梦。”
雨花秋退出了语音。
『捏麻麻滴，真就催眠呗。』
『我强烈建议主播每天半小时来给大家催眠，你这多干两天，鲨鱼的哄睡主播们都得失业。』
“那还是不至于吧...人家哄睡的女主播有人家自己的绝活的。”
林启吐槽。
“那我今天的直播内容就到这里了，大家早点休息，明天是周末，大家好好放松。”
『主播再见——』
林启随即下播。