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教育厅去年出台了几个计划：高校毕业生到农村服务计划、大学生志愿者服务基层计划。”
“其中有两条措施比较重要：一是选派一定数量的高校特别是师范院校的新聘青年教师到农村学校支教，并作为培养锻炼高校青年教师的重要途径。鼓励支持新任公务员和被招募的高校毕业生到农村学校支教。”
“第二条是组织师范生实习支教。师范院校和其他举办教师教育的高校要组织高年级师范生实习支教。在农村学校建立实习基地，选派教师带队组织实习指导。在保证师范生培养质量和实习支教连续性的前提下，积极探索实习支教的多种有效途径。参加过农村学校实习支教的学生在就业时优先推荐、优先录用。”
听到这里，牛勇的眼睛亮了，支教不就是支援教育嘛，肯定不用县里掏钱！
比如说，新任公务员，肯定是先明确了工作单位，而后到农村去支教，工资都由所在的部门发放，县里不用管。
师范生实习支教，那就更不用管工资了，顶多保证他们在县里支教时的基本生活费。
这就是江寒所讲的“不要人也不要钱”。
“牛局长，中央真出台了这样的意见？”张雅文有些不敢相信，因为她没有见过这样的文件。
张雅文过去一直在组织部，对教育部发的文件自然是不怎么关心。
“张县长，这个我有印象，只是没有仔细看，因为是中央发的文件，太宏观，跟县里没多大关系。”
张雅文马上给林逍逍打电话，让她到机要室找找中办、国办联合下发的文件，还有教育部出台的意见。
趁林逍逍去找文件的空隙，江寒解释说，为了野坡学生的教育问题，专门咨询了分到省教育厅的一个同学。
刚好教育厅开了会，研究落实教育部《意见》的措施。
教育厅管不了新任公务员的支教，但可以管省内师范生的支教。
全省共有8所师范类院校，每年毕业的本专科师范生有1.7万人左右，其中本科有九千余人。
而全省共有158个县，每个县的农村教师都有缺口，最多的一个县，教师缺口达2000人。
全省农村教师的缺口是5万多人。
江寒的同学说，要想分到支教指标，必须由县教育局打报告，盖上县政府的章。
林逍逍把文件找过来了，果然有这样的文件，江寒刚才所说的内容都在里面。
“真没想到，中央对县里的情况了解这么清楚！马上就出台意见了。太好了。”
张雅文说道：“师范生实习支教，这个资源一定要利用好。江寒的同学说了，资源有限不够分。咱必须抢先！”
“江寒，你的报告呢？”
江寒的报告已经写好了，就等着县教育局和县政府盖章。
张雅文看了之后道：“这个不行，得改改。不要光说野坡林场，你得站在整个三河县的角度！牛局长，这个报告你们来起草，三河县教师缺口情况，我们需要多少，语数外各科需要多少，写清楚，下午搞出来。”
牛勇说道：“好，好，我们马上写。先下手为强，后下手为难！”
张雅文马上给分管教育的副县长打电话，说了省教育厅的支教计划和政策，让他带着教育局长牛勇还有江寒，去教育厅主动沟通协调，缓解全县中小学教师缺岗问题。
“张县长，黄沟村和林场，一大堆事牵着，我还是不去了吧？”江寒为难地说道。
“你提出来的问题，你想出来的路子，你想撂挑子？把这个事办好了，野坡小学要老师，先让你挑。”
领导就是不讲理啊，这挑子本来就不是我的，而是县教育局的，怎么是我想撂挑子？
好吧，县长官大，她说了算。
高平市建国饭店，这是
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