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水友们的各种互动，有接着说道：“同学们，我们来反思下，我们可能在被人吃，我们自己是不是在“吃人”。
我们自己真的能够有这种平等的文化吗？
我们真的自己能够在自己得志不猖狂，我们自己真的能够有这种发自内心的对人的尊重吗？”
韩飞发自内心的提问，每一个提问，都像是砸在众人心里的石头，被深深的刺激着。
水友们有开始各自的反思。.z.br>
在他们看来，韩飞的每一个字，都值得去细细思考和琢磨的，因为每个提问，他都是对自己内心的提问。
在他们看来，自由和平等是一个在课本上才能见到的词汇，离自己看起来很近，但是又很远的感觉。
其实最重要的是，他们自己也不知道答案究竟是什么？
还是想着等韩飞来给他们详细的说明，然后他们拿起小本本给摘抄起来。
“老师，我们这个社会感觉还是个大人社会，威权社会，毕竟我们不可能像国外一样，知乎爸妈和长辈的名字，真要敢说，怕不是被赏两耳光。”
“老师，我们的文化自古就是尊师重道，所以就有上下尊卑，因此只能做到相对的平等，做不到真正意义上的平等。”
韩飞看到这里，也是知道了同学们的各种疑问和想法。
毕竟大家畅所欲言，充分的表达自己的一件和想法，本身也是自由平等的一种方式。
韩飞没有插话，而是等到大家都说的差不多了，这才出场。
“各位同学们，这里有两个重点词汇，自由和平等。”
“自由和平等他们是什么关系呢？自由和平等是存在张力的，两者缺一不可。如果没有平等的自由会导致强者对弱者的剥削，如果没有自由的平等最终也会演变为新的不平等。”
今天的信息好像有点大，水友们显然有点吼不住了。
纷纷表示打出了问号。
？？？
“？？？老师，今天的内容太干了，感觉有些吸收不了。”
“老师，自由和平等是一对姐妹花吗？”
“老师，自由和平等是相互制约的吗？”
“像今天的视频，美玉学姐和大一的新生就是平等的关系吧。”
韩飞看到大家好像不太能理解的样子，不由得挠了挠头，感绝今天还是讲的有点太多了。
后面还是给大家讲讲有点意思的东西。