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说白了，就是为将来规则认知做的铺垫和基础。
看了看面前的年轻人，袁洪眼中满满的赞赏之色，“喲，看不出来啊，你小子，还会思考这个。”
“不过，你说的倒也不错。”
袁洪放下手中的文件，挥了挥手道，“走吧，去佘山。”
在去佘山的路上，大多是袁洪在问何峰一些关于修炼上的事，比如有什么困难啊？修炼差什么东西啊？什么的。
何峰自然是一一回答，对于一些修炼中的问题，想到就直接问校长。
虽然说校长在实际教学上可能不如班主任谢辉，但他毕竟是蜕凡境，指点何峰还是没问题的。
说着说着，袁洪突然来了兴致，饶有兴趣的问何峰，“小子，你再跟老夫说说你为什么这么眼巴巴来上课？以你的天赋才情，修为境界应该已经完全超过你们班的整体层次了吧。”
“稍微说具体点，我很好奇啊。”
何峰想了想，如实说道，“就我的自我感觉吧，反正我感觉虽然我境界上去了，可是总觉得积累上好像哪儿还是些东西，而在每节课上总都能够学到新东西，都能弥补积累上的不足。”
“另外，我觉得学校这么多年教导修炼，所积累出来的经验，绝对有独到之处，总而言之，怎么的也比我自己一个人摸索强吧。”
“而且啊，我也是看了诸圣事迹史，除了两位大圣外，诸圣基本上都是从学校里面脱颖而出的。”
“特别是咱们中华区的青圣，传奇般的突破圣境，那可都是一路从学校一步一步强势崛起的，从未见青圣跳过级。”
听完何峰的话，袁洪反而感慨非常，语气莫名道，“从双圣重组联盟，重塑修炼体系后，你们、我们都生活在一个好时代啊。”
（本章完）