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「我是一个好孩子，所以总是会找老师问他们怎么字，而且，我已经是个大孩子了，应该要自己学会写日记了，对了，我叫李想，我要好好学习，加油！」
简单的介绍以及美好的小愿望，让张峰的眼前出现了一个听话懂事，积极上进的孩子的形象。
翻到第二页，已经变成了正式的日记。
3月10日--星期一--阴!
「今天我从我的家里回到了学校，天气不会太冷，这很好，我挺想念我的朋友们的，希望今天我们就能一起玩游戏！
可是下午我们宿舍里只有婷婷回来了，唉，真想和小芳一起搭积木啊，她真的可以搭得好高好高，我想让她当我的老师。」
第二页的日记到这里就结束了，张峰想，写日记的孩子应该是特意买了这种小本子，想要每天写一页日记，以此来锻炼自己。
而且，正式的日记明显比之前的自我介绍写得认真了不少。
字迹收敛了许多，虽然还是有很多的错别字和拼音，但相比自我介绍时的错字连篇，已经好了不少了。
这么想着，张峰继续往下翻动。
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3月11日--星期二--晴!
「今天小芳终于回来了，听说她昨天请了病假，但是她今天明明玩的很开心，一点都不像是刚刚生过病的样子，唔，她难道是装病吗？我要不要问她一下呢。」
3月13日--星期四--晴!
「今天我见到了书包先生！她还是那么的喜欢哭，哭得时候还会呆在那里一动不动，我喜欢叫她破破，因为它看起来真的很旧很破。
今天我和它聊了我的家庭，我很喜欢我的爸爸妈妈，但是我不喜欢大人问我，你更喜欢爸爸还是妈妈，哼！爸爸和妈妈又不是东西，这怎么能比呢？」ap.
读到此处，张峰皱起了眉头，视线扫在日记上，字里行间透露出的信息，终于让他重视起了日记里的内容。
前三篇日记并没有出现什么重要的信息，可从第四篇开始，李想的小日常出现了重大的变化。
在日记中，她提到了书包先生。
很显然，这书包先生就对应着规则中的第十条--放在柜子里的书包是正常的，但是放在其他地方的书包有可能会哭泣，这很正常，请不要在意。
另外，书包应该是某种生命体，它会哭，并且可以交流。
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只不过，具体是什么情况，尚且不得而知。
接着来到了第五篇日记，这一次，日记中的内容更是接连袒露出了三个规则。
3月14日--星期五--晴!
「今天又可以到草坪上玩了，不知道小猫咪有没有想我呢，它真的很喜欢晒太阳，就和我家门口的那些老爷爷一样。
另外，糖果屋的糖果真的好多啊，我一天就要吃一颗糖，因为我是好孩子，所以我有很多小红花，够我换糖吃，今天我一口气换了三个！一个给小芳，一个小猫，一个给自己。
刘芳是我最好的朋友，我们都不会和婷婷交朋友！因为她总会说些奇怪的话，不仅弄坏我的娃娃，还不让我吃糖果。
不过好奇怪啊，今天我在买糖果的时候，卖糖果的老师穿了一件深黑色的高领子的衣服，领子高到把他的脸都遮住了，他是生病了吗？」
在这篇日记里，张峰确定了她是A校区的学生。
日记中存在糖果屋，有着小猫咪，甚至她还吃掉了糖果。
一次性触犯三条规则，这简直是匪夷所思。
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如此一来，她真的能够活
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