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，下一个问题。”
洛星瑶举手：“韩老师，你到底是来装逼的还是来上课的？”
“好好好......”
“行了，我们该上课了！”
“据我了解，大家最近刷练习题刷得很勤快，这很好，值得表扬。”
“但通过抄写记忆下来的内容，对于你们的阅读理解能力并不会有所提高，从而导致你们很快遇到瓶颈难以考出更高的分数。”
“我先给你们讲讲考试的理解思路，当你们拿到卷子的时候首先要揣摩出题人想考你们的内容是什么，顺着出题人的思路推敲就很容易得出正确的答案......”
韩天睿没有把重点放在讲题。
而是在教大家如何剖析出题人的思路。
与其说是学解题，倒不如说是在学推理......
“我不知道你们有没有发现啊，咱们文科的题往往是万变不离其宗，总是围绕着某段主旋律来展开。”
“比如语文，将范文里的内容映射到现实生活当中，歌颂大局观的丰功伟绩亦或者是身边那些不经意的小感动。”
“放到历史里面也是一样的，前人留下的每段历史都是对后人的训诫，而不是仅仅让你当个故事看看就算了。”
“那么，如何考出高分呢？”
“找出题目文章里蕴含的主旋律，首先你要点明主题证明自己抓住了重点，然后把格局放大升华，顺着出题人的思路编撰你的读后感。”
“我在这里举几道典型的例题......”
看得出来，韩天睿还真的不是一时兴起。
他确实是有认真备课的，而且讲解的内容不仅限历史，更多的是在指引大家如何破解出题人的套路获取高分。
7班最大的问题在于基础打得不牢靠，虽然最近几次模拟考的成绩看似不错，但全都是靠死记硬背堆起来的平均分。
所谓的年级排名其实都是虚的，因为富华历届考生的水分实在太大。
真正能达到二本录取分数线的，数来数去恐怕也就那么十来个。
7班的学生其实都已经意识到了问题所在......
自己不是考不好，而是前两年浪费了太多光阴。
现在开始恶补了才发现，已经错过了太多重要的知识点。
所以韩天睿传授考试诀窍的时候，他们听得格外的认真，甚至主动拿起了纸笔做课堂笔记。
一来，确实想百尺竿头更进一步。
既然都已经觉醒了，何不再努力逼自己一把，说不定就能考上了呢？
二来，谁敢在韩公子的课开小差啊？
他的课哪个学生敢不给面子。
老班赵延默默拖了张凳子，坐在到教室的最后一排旁听。
起初，他并不觉得韩天睿有能力在短期内强化7班的应试能力。
但赵延的态度慢慢就从不屑转为了惊讶，最后对韩天睿提出的各种观点心服口服......
基础不好，现在回头温习可能来不及了。
那索性就先把基础摒弃掉，直接教他们破解出题人的套路。
反正说白了......
文科考卷的出题套路，来来回回也就那么几个。
7班的学生经过两个多月的生抄硬背，脑海里已经储存了大量并不理解的内容。
知其然，不知其所以然。
但是只要掌握了解题的套路，他们就可以把脑子里记下来的东西灵活的拆解运用，再用剩下的时间补充更多的基础知识。
对成绩的提高是必然的，具体能提高多少分，就得看个人的悟性了。
......
课后，张富华特地把赵延叫进办公室询问：“老赵，你觉得韩老师的课讲得怎么样？”
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