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ily涂了一层浅浅的粉色唇彩，上面带着零星银粉，十分俏皮可爱。
“hat”stheatterithyou?”婧芝不解地问。(你怎么了？)
eily忍俊不禁地说“tell，ho”sypronunciationtoday？airight?”（告诉我，我今天的发音怎么样？我对了吗？）
“……”婧芝被eily的话弄得有些尴尬，想了想，只好实话实说，“nottoobadbuti”afraidit”snottotallyrrect”（不算差。但我恐怕它还不是完正确。）
“isn”titjgzhe？”（难道不是“婧蔗”吗？）eily兴致勃勃地重复着。
听到eily的发音越来越接近，婧芝很高兴，夸赞说“you”realostthereit”sjgzhi”（你已经差不多了。它是“婧芝”。）
“lettryitagajg……zhi……”
“exactly！”（对了！）婧芝稍显激动地说，“you”reperfectlyrightthisti！”（你这次完正确！）
“isthatjgzhi?”（是“婧芝”吗）eily再重复一次，“jgzhi？”（婧芝？）
“yes，yes，you”reright，thatisjgzhi，ygivenna”（是的，是的，你是对的，就是“婧芝”，我的名字。）
听到婧芝非常肯定的回答，eily终于如释重负，说道“actually，i”vebeenlearngchesenoadaystobeho，i”vebeenpractibsp;pronounbsp;yourgivennabeforeyoubsp;hereiashetheri”vegottherightpronunciationanyay，atleastihadatry”（事实上，我目前正在学习中文。老实说，在你来这里之前，我一直在练习读你的名字。我怀疑我是不是读对了。不论如何，至少我试过了。）
说完，她腼腆地笑了笑。
“youdidisely”（你做得很对。）婧芝带着鼓励的语气说，“ibsp;saythatyou”vegottheexabsp;pronunciationofygivenna，thatis，jgzhiastolearngchese，youshouldhaveoreura，andpractibsp;asubsp;aspossible”（我敢说你已经可以准确念我的名字，也就是“婧芝”。就学习中文而言，你应该有更多的勇气，还要尽可能多练习。）
“thankyouforyouradvibsp;iillpractibsp;ore”（谢谢你的建议。我会多练习的。）说着，eily递给婧芝一个文件夹，“thisisforyouyoukno，allyouneedtodayforteabsp;areside”（这是给你的。你知道，所有你今天教学需要的都在里面。）
婧芝接过文件夹，打开检查，发现跟上次一样，里面的东西一点都没变，开心地说“great！everythgishere！thankyou！”（好极了！每一件东西都在这里！谢谢你！）
“you”reelegoodck！”（不客气。祝你好运！）
婧芝把文件夹拿在手上，说道“thanksseeyouter！”（谢谢。回头见！）
“seeyou！”（会见！）
婧芝很庆幸，那个上次磨磨蹭蹭，拖延了好几分钟才下课的老师今天并没有出现。在英国
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