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的知识都不是死的，书上写的不一定全对，因为人总有出错的时候，编辑这本书的作者万一眼睛一眨，漏了或者多些了什么，导致文本出错，你们就自然而然认为是对的吗？”
“同样的，为别人取名也是一样，没有考虑被取名者的感受，你们听风是风，听雨是雨。”
“赵玉儿，明白了吗？”
赵玉儿埋下头敷衍了声：“嗯。”
紧接着刘老师还是要求梅雪上了讲台。
“梅雪，你来自我介绍一下。”
梅雪第一次站上讲台，手脚有些不听使唤，她紧张地望着台下的同学们，声音变得哆嗦起来。
“我...叫...”
她都还没说出自己的名字，随之教室里一片哄堂大笑。
“她有缺陷吧！”
有人大声的吼道。
这时源源不断传来笑声。
老师最后阻止道：“孩子们安静。”
“你们这样只会让梅雪同学更紧张，老师第一次介绍自己时也非常紧张，你们第一次见到老师也很害羞呢。”
“所以大家为什么要笑梅雪同学呢？”
这时同学们也不敢笑了，刘老师对着雪儿说道：“梅雪同学，你继续介绍。”
梅雪还是很紧张，她有些难过的望着底下的同学们，紧接着她便瞟见窗外有一个人影，她仔细一看，看到了娘亲。
娘亲比了一个手势，梅雪深吸了一口气，鼓起勇气说出了自己名字。
“大家好，我叫梅雪，我娘说我在冬天出生，所以命中带雪，便有了这个名字。”
刘涛听后第一个拍手，紧接着刘老师也拍起手来。
老师都拍手了，同学们紧跟着都拍手起来。
“梅雪同学介绍的很好。”
“时间有限，你看都耽搁了这么久，就不挨个介绍了，梅雪你先回座位上。”
孩子们的座位就是几块砖，因为没有那么好的条件，所以大家就将就着用砖头当座位。
“今天我们要学会一首诗，这诗呢刚好是一位同学家长提出来的，这首诗老师觉得大家很有必要学一下。”
刘老师拿起已经不多的粉笔在黑板上写着：“陶渊明。”
“我们今天要学的就是他的诗。”
梅三娘望着屋里讲的十分激情的刘老师，她满意的点了点头。
孩子们求学的激情更是让她不禁一叹。
看到这种场景梅三娘总算放心让雪儿安心在学校里学习了。
老师教的不仅是知识，更是做人的道理。
她转身离开学校后朝着家里面走去，一走又是两个小时，因为这次不着急赶路回家，所以在路上耽搁了一时半会，她喜欢研究植物，当她被小路边的叶片时，瞬间被吸引了。
是野生当归。
当归跟其他野生的小草长在一起，不太容易被发现，好在梅三娘眼睛尖，看到了，于是她小心的挖着土。
她蹲在路边，捡了跟特别小的树枝一点一点的将当归周围的土刨开，她不舍得将当归挖坏，所以特别小心的挖出整根。
有当归的地方肯定还长有，有些果实种随风飘扬落地成根，有一棵当归肯定还有。
想镇子上的学校，别瞧只有几十号人，那可是周围所有村子孩子上学的地方。
并不是所有还能都有上学的机会，像雪儿这么大本应该上学的孩子多了去，可是教室里就那么几十号同学，而且个个坐在砖头上，眼中像是冒着金光，十分配合老师讲课。
有些孩子从一生下来就不知道学校是什么地方，长什么样子。
因为他们会走路时就需要帮家里干活，有些可能读了几天就回家了，不少的家长认为学了些知识有什么用，还不是需要挑粪、捡柴。
现在最
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