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林凡、陈虹是看着陈校长带着林晶晶出了校门的。
还有些时间，林凡赶紧开始下料，今天下午是语文课。
无论如何林凡还是不想旷课的，尊重老师敬畏知识，这是林凡两世为人总结出来的。
万老师午睡过后，来到机电实习车间，笑着说道：“林凡你把线画上，一会你去上课，我帮你把料下好。
焊接的事情你自己来还是我来？”
林凡赶紧说道：“只是太麻烦老师了。”
“架子这些我都可以焊出来，那个轴承和万向轮还得你自己来。
那个做得太精细了，我的水平还不够，做不出来，也焊接不好。”万老师非常实诚。
林凡立刻在纸上画出来今天要做的东西，一个小推车，跟上次那个一模一样；
另外林凡还要做一个板车，每天要买的菜多了，有个板车方便得多；
再就是做一排架子，林凡是想要把所有的菜品都放在架子上展示出来，今天晚上可以让顾客自己选菜，自己烫。
万老师看了林凡的图纸，叹了一口气：“你这个财会生的机械制图，比我教了三年的学生制图还要准确好看些。”
虽然现在他不再动员林凡来学机械了，心里的惋惜溢于言表。
学校对于陈虹、林凡两个的课程安排是有深意的，上午全是专业课，下午才是语文、数学、政治三门主课。
这样的安排对于林凡来说，并没有什么不妥。
上课的时候，老师们主要精力还是关注在陈虹身上。
这让陈虹的压力山大，也让她的精力不得不随时集中在学习上，收获也是非常大。
对于林凡来说，他实际上是有作弊器的，梦中什么都有，包括考试题，他都能够清楚地记得。
时不时地，林凡就拿出一道试题问一问陈虹，请陈虹给自己讲解一下。
这其实就是林凡的私心，陈校长帮助了自己这么多，帮助陈虹当然也就义不容辞了。
这些题让陈虹给自己讲解一遍，绝对比她自己做一遍理解得透彻得多。
林凡每天下午都有不会的是来问，不但没有让陈虹觉得烦，反而让她非常高兴：自己总算是有比他强的课。
每次给林凡讲解的时候，陈虹都要想好后，用最容易理解的话说出来。
就算事后，她也要仔细想一想，还有没有更好的解题方法。
老师们对两个学生这种一边学一思考做题的方式是非常赞同的。
在这种时候，他们往往都是坐下来，看着两个学生互相启发，圆满地把题解了出来。
这才继续往下讲解，只带两个学生，并且还是极愿意学，又聪慧的学生，教导起来是非常省力，又非常惬意的事情。
下午的三节课在愉快的气氛中，师生尽允，时间就像是加了速一样的跑得飞快。
似乎这课还没有上，放学的铃声就响了起来。放学后林凡还要去机电实习车间做轴承的，陈虹也没有直接回家，她想要跟着林凡去看看。
上一回林凡做的那些大一些的铁弹子，已经拿在有些老师手里了。
机电车间的门虚掩着，一个推车架子、板车架子都静静地立着，全都是只差轮子的了。
想来万老师做完这些后，已经离开，他并不在车间里。
林凡也不休息，立刻上手去做轴承，材料都是下好了的。
这种事情，会的不难，难的不会。林凡上手做起来的速度还是很快的。
两对轴承做好的时候，万老师来了。看着林凡新做出来的轴承，他还是一样的赞不绝口。
又看着林凡给板车做了一对铁轮子，万老师问道：“这板车外面的胶皮你不包了吗？”
“我去买一个实心外胎包上就好，尺寸我是量好了
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