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老胡：“以前都是这样，其实摸底测试的成绩大部分都符合分班结果，你这个分数不太适合在普通班，可以直接这两天升进去。你好好考虑一下，下个星期一之前给我答复就行。不要有心里负担，我不只教咱们五班的物理，还教启新二班的。”
看时亿不说话，老胡以为她害怕新的环境融入不进去，继续说服道：“虽然说在哪里都是一样学，但是一个人的成就环境的影响因素还是很大的。人家说：宁为鸡头，不为凤尾，我觉得这句话大错特错。见识到了大鹏翱翔天际，怎么会想要像麻雀一样随缘而安呢？”
老胡内心还是希望时亿能在启新班上课，军训一段时间他都大致了解了班级里同学的性格。时亿是真正的自律，一有空就看书学习。而且还不是三天打鱼两天晒网，是完全靠自己的毅力坚持下来的。
虽然时亿留在五班，可以提高五班的分数并且激励同学一起加油。但有一些课外拓展，考虑到普通班的基础在课堂上都不会提起，也不会要求。
与更进一步提高时亿成绩相比，留在五班的有点简直一文不值，何必为了那点面子耽误孩子的发展呢？
......
该说的老胡都一一和时亿进行了分析，不管她怎么选择，都是会坚定支持自己学生的。
留下时亿单独思考，也不管那些看到成绩“哇哇”乱叫的学生，想着等晚自习人齐了再***训一下这帮孩子们，帮他们降降温，收收心好好学习！
老胡走出教师就看到启新班的班主任李海李老师在教师外边“鬼鬼祟祟”往窗户里面看。
李老师：“我想要和时亿谈谈，多好的机会，咱不能耽误孩子发展不是。”
胡老师白了一眼：“你别去了，我都跟她把利弊都说了，让人家自己想想。”
胡老师：“你已经有了这么多好苗子，怎么还像周扒皮一样看见一个就想往自己的碗里扒拉，你就不怕下一次她成绩大幅度下降？”
李老师：“她现在这个分数就是证明她有能力，现在有机会，她就是有资格进入启新班，别跟我扯下一次怎么样，培养学生，那能这么畏首畏尾。”
.......
两位老师相携离开了教室，老胡也劝住了李老师不来找时亿谈话，怕给她压力过大。
坐在位置上的时亿手里拿着笔，看似在认真地做作业，其实心里一团乱。她的目标一直是进入启新班，也相信自己会拿到入场卷，但是她没料到本应该是一年后的选择现在就摆在她的面前了。
说实话，她还没有做好心理准备，这个改变太大了。如果进入启新班，也就意味着她对未来所掌握的就会完全改变，所谓先知也不复存在。
一直以来，时亿大部分的底气也是来自于对未来的熟悉感，但是现在蝴蝶的翅膀已经将现实扇的面目全非。.
如果一年后再进去启新班，有了这部分时间的沉淀，那时亿的底气肯定会更足，但这次机会也是凭自己的能力拿到的！
那么现在，就选择进入吗？
时亿还有点迷茫，那是对未知的一种恐惧，但她也不想像一个懦夫一样生活在自己的舒适圈，在这个圈里享受鲜花与掌声，不敢迈出一步！
陈帆突然压下声线对时亿说：“同桌，最新消息，我知道了你的年级排名，年级第一的各科分数我也打听到了！”
时亿一脸问号，她着实没想到看起来沉默寡言的同桌居然能掌握着最新消息，而且一脸兴奋，就像时亿突然得知一个八卦，迫不及待地想和闺蜜分享的神态一模一样。
时亿：“你快说，你快说，我也好想知道！”
陈帆：“我在办公室得了第一手消息就赶快过来告诉你，你知不知道，你是年级第十九名，进了前二十啦，太牛掰了！听说年级上你比中考进来时进步
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