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，肯定会比“旁观者清”更真实......”
学生在想什么？
肯定是学生更清楚。
老师？
大部分时候都是站在老师的立场考虑问题。
崔校长有些意外，“大宝？”
陆天明能理解，这个孩子小小年纪就表现出了非一般的组织能力和控场能力，还有交际手段。看到陆天明，不少人都感慨一句“英雄出少年”。
小小年纪，就处事圆滑，滴水不漏，有着大人的稳重，但也有着孩子的活泼。不管是老人、大人还是孩子，他都能聊得来，都能想出得好。
槐树村的小少年在家属院也不是没有矛盾的，总有一些孩子看他们不顺眼想要挑衅，也有孩子单纯地想要打架，但都被陆天明四两拨千斤地化解了。
即使吵吵闹闹也没有闹出大矛盾，甚至还收服了一群小弟。
陆天明这样的人，如果能平安长大，未来可期。
即使苏糖不说，崔校长也打算找陆天明聊聊。
至于大宝？
是个安静的孩子。存在感没有活泼好动的二宝强，但有二宝的地方就一定会有大宝，即使二宝在疯玩，大宝也会在旁边安静看书或者在地上写写画画，偶尔抬头看看疯玩的二宝，然后继续低头做自己的事。
为什么要陪着二宝？
大宝理由充分，因为他是哥哥。大宝是个很有责任心的孩子，即使不喜欢某个活动也会因为弟弟喜欢而参加。
可能因为太过安静，不像二宝咋咋呼呼，所以存在感有些弱，很多时候都注意不到他。但现在苏糖却把大宝和陆天明放一起，就让崔校长意外了。
苏糖不是盲目夸赞孩子的人，也不是一个踩低别人抬高自己儿子的人，既然苏糖这样说，那大宝肯定就有他看不到的优点。
“好。我找他们聊聊。”
“我们槐树村的小朋友都很不错，找他们聊聊或许会意想不到的收获。”
崔校长点头，“你们槐树村的孩子的确团结。”
苏糖笑了笑，没有告诉崔校长，他们在槐树村的时候也吵架、打架，即使是大宝二宝也有打架的时候，但吵过打过后，不管输赢，他们又会勾肩搭背一起疯玩。
因为真朋友，经得起吵架、打架。
“我忙去了。有什么就找我家小屁孩。”
“你到底在忙什么？”
“不是说过了吗？报仇啊。”
“找谁报仇？”
“整个家属院的妇女们。不，应该说是在我家崽崽面前胡说八道的家属妇女们。”苏糖得意，“她们会后悔的。嘻嘻。”
“悔不当初。”苏糖眼神明亮，“我绝对要她们后悔长了一张嘴。”