阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
”苏糖瞪大眼睛，“哪里？没有，没有做过。”她确定，绝对没有。
吴正初两眼望天，“我只是换了一种说法，需要用到的公式是一样的，解法也一样。你，要灵活变通。”
“还有这道题，也是做过的，但你也不能照抄上次的答案啊。上次是“四”这次是“四十”，但你......”吴正初叹口气，“你还是按照“四”来解答。”
吴正初真的很想问问，这么大一双眼睛，难道只会喘气？
苏糖不好意思，尴尬得想要抠地，“我看到同样的题，太兴奋了。”所以，忘记了认真看题目，就直接抄了答案。
“我下次一定注意，一定认真看。我保证，我发誓。”
吴正初......“你已经第八次保证了。”苏糖的保证、发誓就和放屁一样，臭过就算，没有半点意义。
吴正初叹气，如果不是为了槐树村的学生，如果不是为了苏老爹送来的粮食......一万次想要甩手不干。
但是，屈服现实，继续教。
教一次不会，继续，两次，三次。
“还有这个答案。”是什么鬼？
不会就不会，空着就是了，为什么要乱写一通。虽然写得很好，但和问题没有任何关系。
苏糖支支吾吾，“社会核心价值观。”
“我这不是想着能不能要个感情分吗？”苏糖皱皱小鼻子，“万一，你心情好，觉得我写得不错，字也好，一高兴就能给一分两分吗？考试的时候，一分也能拉开很远距离的。”
这是苏糖跟一个学姐学的。
曾经，苏糖所在的高中是市的尖子高中，即使是平时的期中或者期末考试都很严格，为了杜绝作弊，常常是高一和高二或者高三的学生混考。
就是一排高一，一排高三，或者一列高一，一列高二，总之就是务必要把同年级的同学错开，相隔开。
有一次，苏糖和高二的学姐坐一起考试，亲眼看着对方在不会做的题目上写下“新年快乐”几个字。
考试结束，苏糖问学姐，为什么？
不是浪费时间和笔墨吗？
学姐撩着一头短发，一脸洒脱，“万一老师心情好，又同情，给一分呢？”即使没有一分，是0.5分，也是赚的。
何乐不为。
而且，很多文科老师在考试前都会一再叮嘱学生，只要时间足够，一定要尽量写满，填满。不会？
就尽可能地扯相关的知识点，或者把题目拆段分析一遍。
有时候，只是把题目变着花样写在答案上，也能获得一分两分，这是苏糖的经验之谈。这个习惯延续到现在，但吴正初明显不吃这一套，还批评苏糖投机取巧的做法。
吴正初觉得自己任重而道远。