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这些都接受得了，然后把这些知识点都学会，其实速度快一点也是好的，这样以后还能有更多的时间让他们做一些题，巩固一下这类型的知识，我觉得还是挺好的。
而且要是按照你刚刚那样说的说是你觉得那个速度已经是你怎么过得，那么可能是他们之前的速度是有一点点慢的，所以你现在的比之前还是有一点怪，这些孩子才会有这样的感觉，不过毕竟也是一个适应的过程，只要他们能够掌握的话，那你就按照这个速度讲下去也是没什么的！！
这样最后这些孩子们能够把这些知识点学会，然后把这些题做出来，那其实也就挺好的了，这也是咱们最终的目的嘛！！”
司瑶也是说道：“可不是嘛，我现在也是这么想的，所以在他们现在都在黑板上抄了题，然后想着一会儿等上课的时候让他们把题都抄完了然后就把那些题给做了，做好之后看一下他们做的到底是怎么样的，然后在想着接下来到底该怎么做！！
我本来是想着一节课讲一个知识点，这样剩下的课可以给他们做题巩固一下知识，也复习一下以前的那些知识什么的，毕竟我也不知道他们对以前的东西掌握的怎么样，然后这样也可以给他们复习一下！
不知道，不过现在想着还是有点早了，还是要等到一会儿上课的时候跟他们到底做题做的怎么样，然后再想这件事情吧，要是他们做的对的多的话，那这件事就好解决多了，要是做的有错的的话，那说明掌握的还是有点占，还是需要再给他们讲的慢一点，适应一下他们的节奏！”
两人又说了两句，上课声音便响了，两人这节也都有课，所以也就直接出了办公室。