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验的杨氏弹性模量的测量实验。
以及光学实验迈克尔逊干涉仪和电学实验半导体电光光电器件特性测量等。
这些实验对于丁跃来讲并不算难。
丁跃完成之后轻松拿到学分。
半个月后，刘公程从鲤城来到了雾城，雾城文理大学迎来了第一位土木工程教授。
建筑学院的学生们那叫一个自豪与骄傲啊。
因为全校目前为止也就只有这一个教授级别的老师。
雾城文理大学三月的教学工作进行得很顺利。
医学院、法学专业和机械系、计算机系的团队们也都相继开始了大白项目的初级阶段。
四月初。
这天丁跃正在校长办公室和教务处主任齐春生商量着关于第一学年奖学金、助学金的相关事宜。
“这么说，我们民办大学也是可以申请国家奖助学金的对吧？”
丁跃了解到，在这个平行世界的夏国，只要是国家承认学历的民办大学，也是有奖助学金分配名额的。
“是的，不过相比起公立大学，我们民办大学的名额比例会少一些。”。
“这没关系，我们也可以设置校内的奖学金和助学金嘛。”
丁跃琢磨着，奖学金和助学金是对学生们的一种激励，在每一所大学里都是必不可少的存在。
既然民办大学的国家奖学金和助学金分配比例较低的话，丁跃完全可以自掏腰包，设立自己学校的奖学金和助学金。
“不过我们学校自己的奖学金和助学金，设置怎样的档次以及比例呢？”丁跃又问道。
“丁校长，国家奖学金是每人每学年8000元，国家助学金的话，我们雾城的大学一般是1500元-3000元不等的档次。”
“那好，学校助学金就设置1500-3000元的档次，然后奖学金的话，为了激励学生努力学习，那就设置为15000元一学年！”
丁跃知道，助学金涉及到的学生幅度要广一些，而奖学金的话，一般只有各个专业成绩名列前茅的学生才能获得。
所以把校内的奖学金设置高一点，以此更能激励学生们努力的奋勇向前。
至于助学金的话，除了可以申请的国家助学金之外，学校就按照国家助学金的金额，再提升一些获得助学金的学生比例就好了。