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“王战同学说出了这个领域的关键点，表现分。”达也是唯一评表现分的老师。
未来的道场主管***对此没说好，也没说不好，大概是想看看实际效果再说。
这个表现分具体有什么用，达也说过，“学员毕业时会以综合分排名，优秀学员前三名将得到每位分院长的奖励”。
虽然现在每位分院长的奖励还未知，可考虑到太一的身份，他的奖励没人不想要——包括暗狩团核心成员在内，所以每个学员都非常看重这个表现分。
为什么达也一定要叫王战全名，其实他也很无奈：麾得力干将，全部姓王。
据说来自同一个村，原名比较乡土，类似二黑之类的，于是在军营里集体调整，改为：王战、王争、王伐、王矛、王盾，达也如果光喊王同学的话，很遵循上下级纪律，肯定整齐应答。
“谢谢老师。”王战大声向达也回话。
这一点很让达也头疼王同学淳朴过头了！最初他们甚至喊自己“长官老师”，现在又在敌人领域里大呼小叫，改正他们一板一眼习惯的路还很长。
“同学们，知道我为什么要给王战加分吗？”达也其实是个不错的老师，一旦涉及超凡，他总有给别人讲明白的欲望。
“这里除了是皇居，还可以看做役所，王战说役所的官员衰，正好说明领域的主人很可能是衰神。”
“这里是皇居吗？我对东瀛建筑不熟，真没看出来。”王战还是那么直接，丝毫不顾及达也的面子。
“你对哪里的建筑都不熟，除了防御工事。”王争不给王战留面子。
“有带队老师在，我们听话行事就够了，学太多没用。”王伐表达组最核心的思想。
“怎么打还是要想想的。”王矛人如其名，喜欢主动出击。
“也不能把保护工作都丢给老师，我的精灵可以防御。”王盾的名字也没起错，很保守。
达也甚至怀疑起给他们改名的人，根本不是在起名，而是在起绰号。
“具体怎么打，还要看对手是什么样的，而且也需要你们相互配合，难道忘了，最初你们被弥生狂揍，学会联手后，才能僵持的事情吗？”
达也孜孜不倦的，王同学教导精灵作战的要点，同时不忘了让他们想起弥生的恶形恶状。
一提起弥生，他们连纪律性都记忆模糊了，脑海里条件反射般的只剩下恐惧。
“老师，我们联手只会被揍的更惨！”由于是达也看好的人，他们过去二十多天始终被弥生针对，被打得最狠、次数最多。
“弥生也是为了你们好…”达也言不由衷，实际上他可以阻止弥生，但考虑到要让人“担更重的担子”，于是默默期待着他们“挨过最毒的打，长成最肉的兵”。
“我们还是来讲这个领域。”达也虽然没进过领域作战，可他细读过南子的报告，对领域、结界的理解，甚至在太一、弥生之上，仅次于南子。
“领域，归根结底还是神鬼妖魔的‘居所"，属于现实外维度的一隅，所以消灭也好，收服也好，就看能不能拔出其核心。”
达也比弥生、南子狠厉的多，他主张能消灭优先消灭，其次才是收服，因为消灭更快捷，收服需要花心思。
达也巴拉达拉说了一堆王同学就记下一条：优先消灭，消灭不成再收服。
还不知道自己的理念的曲解了，达也边走边兴致勃勃的，用现场实物组教学。
因为目标准确，很快，达也带着学生们遇到了在正堂坐着，以鼻孔看人的衰神。
“你结平时自保的阵势，我来试探一下。”除了狸红乡之战，再没攻打过领域的达也，并不像太一、弥生那样先让学生们上，他出于谨慎，打算亲自了解敌人的攻击，再指挥学生们出战。
达也把灌灌和大鵹租了
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