第三十三章 她要和自己的哥哥和解，以节目回溯的形式(2/2)
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，我就看不懂，只能感到可笑。”
其中无数谈论着国外的东西，国外的地域风俗，少年也讽刺道：“那里面谈到的什么纽约，东京，有什么好的，有我们国家好么，那些什么地方特有的文化还不是从我国偷过去的，什么樱花，什么服饰的！”
他就像是所有武断的家长以自己仅有的眼光看待事情一样，他从没出过这里，根本不能开放的心思认可其他的事物，只有否定和消极的眼光，对别的地方没有尊重。
他又继续指着这些书说道：“就这些人的作品，追求好像很大，眼界都太狭隘了，比不上那些历史上的名人，什么周瑜，那才叫气魄，就是可惜现在早死了，看不到了。
他说着一些不知道什么的话语，画面外的很多人嘲笑他，说他还嘲笑人家的眼界狭隘，就他怎么能评价周瑜。
而更过分的是，他反手就把学校发给小若曦的诗词书扔掉了，却扔给她一些乱起八糟的书，他很炫耀地向小若曦说着，这是他在学校门口看成功学宣传拿到的，人家大师说这些能有帮助，这些书里面一半是野史，另一半是什么诗歌的意象，和诗歌都没什么直接联系，上面都是一些胡乱的标注。
小若曦挣扎也没用，这个哥哥太偏执了。
小若曦很委屈，只觉得心累，眼前这个人只剩下不知所云的话语和消极的言论了，他说的全是极其偏激的话，这些诗歌都是很优秀的作家写出来的，可他留下的却全是否定。
她看着眼前的书，只觉得疲惫了，她明明压力都那么大，眼前这个人却只有胡言乱语，都是一些病态的言论。
人们也在为小若曦打抱不平，他有什么资格评价小若曦啊，而且小若曦后面写出来的诗风骨完全没有这些人的陈词滥调啊！
另外很多人说：他已经变成一个大放厥词的哥哥了，看待所有事情都是消极负面的一面，在疾病面前太压抑了，根本没有一个哥哥该有的担负，也从不支持小若曦，或许小若曦刚开始进入比赛的时候失误就是他错误引导的问题。
还有人说，只要小若曦的叔叔快些来找她就好了，那个叔叔一定能帮助她，即使是被哥哥挡在了门外，以他文人的知识素养，肯定要比这个少年好上太多了。
小若曦一个人被关在门内，她只能翻看着那些野史和乱七八遭的诗词意象，想寻求帮助，但她很坚强，还是从哥哥的话语中得到了灵感，开始反思这些诗词的品格，并寻求突破和上升。
那个少年走到门口，拿出手中的那本诗词书，低声说道：
“这本或许很好，但还远远不够，你要写出更好的作品，真正能被奉为经典的作品，你要能一瞬间就击败所有人的那种作品！”