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上的观众都有些诧异，不知道队长葫芦里卖得什么药。
英国前卫不明所以，奔跑过来抢球。队长这才带球继续前进，他一个漂亮的假动作，把球传给了侧前卫。然后抽出空当，大声喊道：
“兄弟们，加强传球，稳住了再射门。记住，你不是一个人在战斗！”
队员们受到鼓励，士么大振，彼此之间传球更加默契。
但英国队员防守更加紧密，队员始终找不到合适的射门机会。前锋刚进入禁区，接到球，“金毛”早有预判，飞起一脚过来铲球。
“金毛”速度极快，铲球成功，因为并未铲到人，所以不算犯规。观众席上响起了稀稀拉拉的鼓掌声，大多是英国侨民在鼓掌。
中国观众大失所望。好在球出界，仍由上海大学队发球，控球权仍在中国这边。
上海大学队发球后，足球在队员间传来传去。由于英国队员防守紧密，中国队员始终不敢射门。最后，球传到右前锋，他正处于禁区边缘，但本人仍在犹豫，不敢射门。6号队长见势不对，催促他射门。
足球比赛节奏极快，浪费一秒钟就是重大失误。右前锋听到队长的指示，才飞出一脚，踢球射门。
足球偏离球门，飞到场外。中国观众大失所望，怅然若失地坐回座位。杨烜也颇为恼怒，真想站起来骂人。仔细一想，自己身份特殊，若行为过激，只会给队员无故增加压力。
上海大学队的策略和阵型无疑都是正确的。只是，队员们身体素质偏弱，爆发力不强，踢球时间不长，球技欠缺，这些方面不如英国侨民队。再者，就是队员们信心不足，踢球放不开，过于拘谨。
他思索片刻，对一旁的丁日昌说道：
“禹生，你派人给上海大学队教练说一下，让他申请暂停。中国人的耐力比英国人好，让教练提醒队员运动起来，创造空隙，造成英国队的防守漏洞。
“人往间隙里跑，球往间隙里传。再提醒下球员，要对踢赢这场比赛有信心，机会合适了，就果断射门。还有，要盯住英国队的‘金毛"和队长，过了中线，就把这两人死死防住。
“还有，告诉队员，要以队长为核心，听队长的指挥，绝对不许单打独斗。再告诉球队，踢赢了比赛，朕必有重赏。”
听到“朕”字，丁日昌凛然一震。杨烜平时不常自称朕，一用朕字，往往表示决心已定，不容质疑，或者心情不好，即将动怒。
足球赛上下半场各45分钟。比赛期间，并不暂停计时。如果上海大学队申请暂停，中间的浪费的时间依然计算在比赛时间内。
当下，中国队比分落后，耽误比赛时间比自己不利，对英国队有利。
丁日昌深知事态严重，当即说道：“臣亲自过去，向队员当面交待。”
转入比赛后，英国侨民队再次获得进攻机会。经过皇帝的鼓励，上海大学队愈加奋勇，每个人都运动起来。之前受伤的队员也再次走上球场，上海大学队恢复首发队形。
一个前卫专门负责防御“金毛”，把他死死缠住。“金毛”被他缠得无路可去，只得把球传给队长。队长同样进不到禁区，只好故伎重施，试图远距离射门。他的球技逊于“金毛”，未能进球。
上海大学队转入反攻。眼看策略奏效，队员们更加振奋，个个在球场上灵活走位，配合默契，传球精准、到位。
到下半场第18分钟，前锋逼近禁区。禁区已经靠近球门，是最佳进球位置，也是对方防守重点。两名英国队员扑了上来，牢牢挡在前锋前面。
前锋见状，把球传到禁区外。6号队长接球，他毫不犹豫，飞脚射门。
进了！上海大学队再进一球，2：2追平英国侨民队了！
中国观众欢声雷动，全都不自觉地站了起来，大声齐呼“上海
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